Cartografías del cuerpo

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Los/as autores/as plantean que si se quiere aportar a una educación que promueva la transformación social, se hace indispensable motivar en las prácticas pedagógicas procesos de auto reconocimiento para que los/as estudiantes puedan redescubrirse desde el valor de la diferencia para aportar a la co...

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Détails bibliographiques
Auteurs principaux:	María Fernanda Peña Sarmiento, Carlos Eduardo Sanabria Bohórquez
Format:	article
Langue:	ES
Publié:	Universidad Nacional de La Plata, Facultad de Periodismo y Comunicación Social 2021
Sujets:	transformación social cartografías cuerpos territorio pedagogías Communication. Mass media P87-96 Social history and conditions. Social problems. Social reform HN1-995 Social sciences (General) H1-99
Accès en ligne:	https://doaj.org/article/49b77a62cbc34b9ca2f9377fdb7d3db1
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