Educação literária e desafios digitais: dilemas da BNCC

O argumento deste artigo se baseia em duas concepções inter-relacionadas. A primeira concepção é o embate de duas gerações (discentes e docentes) que viveram em contextos de formação distintos e que, ao mesmo tempo, convivem em um espaço em que a tecnologia é a protagonista. A segunda concepção é d...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Maria de Fátima Berenice Cruz
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES PT
Publicado:	Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-graduação em Linguística 2021
Materias:	Escola Educação literária Decolonialidade Philology. Linguistics P1-1091
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/4b683dbc160943e2b2a59349bb9f86c1
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Educação literária e desafios digitais: dilemas da BNCC

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