Reflexiones en torno a la Educación Religiosa: Elementos para una propuesta desde la psicología de la religión

Este trabajo presenta, críticamente, los funda-mentos de la educación religiosa en Costa Rica. A tal fin,retoma elementos conceptuales de la psicología de la re-ligión y de la psicología del desarrollo humano; en parti-cular, de la psicología del desarrollo moral. Principal-mente, reflexiona en torn...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	José Miguel Rodríguez García
Formato:	article
Lenguaje:	ES
Publicado:	Universidad de Costa Rica 2001
Materias:	Education (General) L7-991
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/4ba1297a8fdc40f0b18cb374e2596c40
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spelling	oai:doaj.org-article:4ba1297a8fdc40f0b18cb374e2596c402021-11-11T15:13:05ZReflexiones en torno a la Educación Religiosa: Elementos para una propuesta desde la psicología de la religión0379-70822215-2644https://doaj.org/article/4ba1297a8fdc40f0b18cb374e2596c402001-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44025209https://doaj.org/toc/0379-7082https://doaj.org/toc/2215-2644Este trabajo presenta, críticamente, los funda-mentos de la educación religiosa en Costa Rica. A tal fin,retoma elementos conceptuales de la psicología de la re-ligión y de la psicología del desarrollo humano; en parti-cular, de la psicología del desarrollo moral. Principal-mente, reflexiona en torno al desarrollo de la fe y al jui-cio moral sobre la educación religiosa en Costa Rica. Fi-nalmente, critica algunos elementos que plantean unaeducación religiosa tendiente a desarrollar la fe juntocon el juicio moral, además de ofrecer una visión univer-salista sobre el fenómeno religiosoJosé Miguel Rodríguez GarcíaUniversidad de Costa RicaarticleEducation (General)L7-991ESRevista Educación, Vol 25, Iss 2, Pp 101-111 (2001)
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