La prevención de dificultades del lenguaje oral en el marco escolar: evaluación e intervención temprana

Los programas de prevención en las diversas dificultades y alteraciones del lenguaje se relacionan con dos aspectos muy concretos: la detección precoz de las posibles dificultades y el desarrollo de programas de prevención adecuados a las edades tempranas. El primero de ellos, apunta hacia un pro...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Santiago López Gómez, Consuelo García Álvarez
Formato: article
Lenguaje:EN
ES
Publicado: Pontificia Universidad Javeriana 2005
Materias:
B
Acceso en línea:https://doaj.org/article/4bb298f4750d436395f29a3ff55f9dc6
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