Conflicto armado, variables socio-económicas y formación ciudadana: un análisis de impacto

En este artículo buscamos exponer los efectos que tienen las condiciones socioeconómicas y el conflicto armado sobre los aprendizajes ciudadanos. Para ello, adoptamos un enfoque cuantitativo que nos permitió analizar cómo las condiciones económicas, sociales y de conflicto armado determinan el desar...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Marieta Quintero-Mejía, Sara Victoria Alvarado, Juan Carlos Miranda
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES PT
Publicado:	Universidad de Manizales 2016
Materias:	violencia justicia social educación evaluación educativa democratización necesidades básicas (tesauro de ciencias sociales de la unesco) pruebas saber competencias ciudadanas acciones actitudes emociones ambientes democráticos Social Sciences H Social sciences (General) H1-99
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/4c176aa6910d4b28bb391046e8c1a158
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description	En este artículo buscamos exponer los efectos que tienen las condiciones socioeconómicas y el conflicto armado sobre los aprendizajes ciudadanos. Para ello, adoptamos un enfoque cuantitativo que nos permitió analizar cómo las condiciones económicas, sociales y de conflicto armado determinan el desarrollo de Competencias Ciudadanas. Lo anterior nos llevó a establecer que las variables socio-económicas tienen un impacto mayor en el desarrollo de acciones, actitudes y emociones favorables, mientras que las condiciones de conflicto armado están más asociadas a la construcción de ambientes democráticos.
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Conflicto armado, variables socio-económicas y formación ciudadana: un análisis de impacto

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