Educación e Investigación y Desarrollo en América Latina: los últimos treinta años
El artículo ofrece una perspectiva general de la relación entre educación y la Investigación y el Desarrollo (I+D) en América Latina y en Costa Rica en los últimos treinta años. Se hace una introducción general a las características y desarrollo de la ciencia y la tecnología en la región, se re...
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| Publicado: |
Universidad de Costa Rica
2007
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oai:doaj.org-article:4d9bf563de36487eb5f6d50d560ede882021-11-11T15:13:07ZEducación e Investigación y Desarrollo en América Latina: los últimos treinta años0379-70822215-2644https://doaj.org/article/4d9bf563de36487eb5f6d50d560ede882007-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44031203https://doaj.org/toc/0379-7082https://doaj.org/toc/2215-2644El artículo ofrece una perspectiva general de la relación entre educación y la Investigación y el Desarrollo (I+D) en América Latina y en Costa Rica en los últimos treinta años. Se hace una introducción general a las características y desarrollo de la ciencia y la tecnología en la región, se revisa el nivel y avance de la investigación educativa. Se analizan sus implicaciones en el incremento de la brecha de productividad y la brecha digital en el contexto de la Globalización y la Sociedad del Conocimiento y la Información.Flora Eugenia Salas MadrizUniversidad de Costa Ricaarticlei+d en américa latinainvestigación educativa en américa latinaeducación y brecha de productividadeducación y brecha digitalEducation (General)L7-991ESRevista Educación, Vol 31, Iss 2, Pp 29-43 (2007) |
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ciencia y la tecnología en la región, se revisa el nivel
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