DOCÊNCIAS ESCRAVA E NOBRE: FILOSOFIA E EDUCAÇÃO
A partir da discussão filosófica de Friedrich Nietzsche em torno das tipologias escrava e nobre, compomos as docências escrava e nobre como modos de perspectivar discussões no campo da educação. Ao desenvolver um procedimento genealógico, tensionamos valores que sustentam a Pedagogia da Realidade. P...
Saved in:
Main Authors: | Gilberto Silva dos Santos, Samuel Edmundo Lopez Bello |
---|---|
Format: | article |
Language: | PT |
Published: |
Editora da Universidade de Santa Cruz do Sul
2021
|
Subjects: | |
Online Access: | https://doaj.org/article/4e2d091c3a9a40068a959dc3942dc6c3 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
OS MANUAIS E A PEDAGOGIZAÇÃO DA DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
by: Marcelo Oliveira da Silva, et al.
Published: (2021) -
Docencia e investigación en la universidad: una profesión, dos mundos
by: Juana Mª Sancho Gil
Published: (2001) -
APROPRI[AÇÕES]: das fagulhas acionadas por encontros com imagens fílmicas, escritas e docências...
by: Vivien Kelling Cardonetti, et al.
Published: (2021) -
Docencia e investigación en la Educación Superior: revisión crítica con Gimeno Sacristán
by: María José Chisvert Tarazona, et al.
Published: (2012) -
La investigación en el aula como estrategia de cambio en las instituciones educativas
by: Juan Carlos Zapata Ancajima
Published: (2020)