Demokratia, kasvatus ja inkluusion haaste

Tässä artikkelissa tarkastellaan demokratian inklusiivisuutta, normatiivisia reunaehtoja ja demokratiakasvatuksen päämääriä John Rawlsin ja Jürgen Habermasin demokratian teorioiden sekä niihin liittyvien demokratiakasvatuksen teorioiden avulla. Artikkelissa puolustetaan ajatusta demokratiasta norma...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Anniina Leiviskä
Formato:	article
Lenguaje:	FI
Publicado:	Finnish Society for the History of Education 2021
Materias:	inkluusio poliittinen liberalismi deliberatiivinen demokratia demokratiakasvatus rakenteellinen epäoikeudenmukaisuus History of education LA5-2396
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/4ea4348ac2e8446a8e7885b630f6d74f
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:4ea4348ac2e8446a8e7885b630f6d74f
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:4ea4348ac2e8446a8e7885b630f6d74f2021-11-29T16:00:23ZDemokratia, kasvatus ja inkluusion haaste10.33350/ka.1076841797-2299https://doaj.org/article/4ea4348ac2e8446a8e7885b630f6d74f2021-11-01T00:00:00Zhttps://journal.fi/kasvatusjaaika/article/view/107684https://doaj.org/toc/1797-2299 Tässä artikkelissa tarkastellaan demokratian inklusiivisuutta, normatiivisia reunaehtoja ja demokratiakasvatuksen päämääriä John Rawlsin ja Jürgen Habermasin demokratian teorioiden sekä niihin liittyvien demokratiakasvatuksen teorioiden avulla. Artikkelissa puolustetaan ajatusta demokratiasta normatiivisena poliittisena järjestelmänä, jonka keskeisinä reunaehtoina toimivat vastavuoroisuuden ja julkisuuden periaatteet, sekä näkemystä deliberaatioon liittyvistä valmiuksista ja autonomiasta demokratiakasvatuksen päämäärinä. Artikkelissa tarkastellaan liberaalin demokratian ja demokratiakasvatuksen teorioihin kohdistunutta viimeaikaista kritiikkiä ja pyritään osoittamaan, että näissä teorioissa esitetyt normatiiviset periaatteet ja kasvatuspäämäärät eivät kytkeydy ongelmallisiin yhteiskunnallisiin erontekoihin tai eriarvoisuuksiin kritiikkien kuvaamalla tavalla. Artikkelissa tuodaan kuitenkin esiin demokratiakasvatuksen teorian kasvava tarve huomioida koulutusjärjestelmän ja kasvatuksen ja koulutuksen sosiaalisen vuorovaikutuksen tasolla ilmeneviä rakenteellisia epäoikeudenmukaisuuksia. Anniina LeiviskäFinnish Society for the History of Educationarticleinkluusiopoliittinen liberalismideliberatiivinen demokratiademokratiakasvatusrakenteellinen epäoikeudenmukaisuusHistory of educationLA5-2396FIKasvatus & Aika, Vol 15, Iss 3–4 (2021)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	FI
topic	inkluusio poliittinen liberalismi deliberatiivinen demokratia demokratiakasvatus rakenteellinen epäoikeudenmukaisuus History of education LA5-2396
spellingShingle	inkluusio poliittinen liberalismi deliberatiivinen demokratia demokratiakasvatus rakenteellinen epäoikeudenmukaisuus History of education LA5-2396 Anniina Leiviskä Demokratia, kasvatus ja inkluusion haaste
description	Tässä artikkelissa tarkastellaan demokratian inklusiivisuutta, normatiivisia reunaehtoja ja demokratiakasvatuksen päämääriä John Rawlsin ja Jürgen Habermasin demokratian teorioiden sekä niihin liittyvien demokratiakasvatuksen teorioiden avulla. Artikkelissa puolustetaan ajatusta demokratiasta normatiivisena poliittisena järjestelmänä, jonka keskeisinä reunaehtoina toimivat vastavuoroisuuden ja julkisuuden periaatteet, sekä näkemystä deliberaatioon liittyvistä valmiuksista ja autonomiasta demokratiakasvatuksen päämäärinä. Artikkelissa tarkastellaan liberaalin demokratian ja demokratiakasvatuksen teorioihin kohdistunutta viimeaikaista kritiikkiä ja pyritään osoittamaan, että näissä teorioissa esitetyt normatiiviset periaatteet ja kasvatuspäämäärät eivät kytkeydy ongelmallisiin yhteiskunnallisiin erontekoihin tai eriarvoisuuksiin kritiikkien kuvaamalla tavalla. Artikkelissa tuodaan kuitenkin esiin demokratiakasvatuksen teorian kasvava tarve huomioida koulutusjärjestelmän ja kasvatuksen ja koulutuksen sosiaalisen vuorovaikutuksen tasolla ilmeneviä rakenteellisia epäoikeudenmukaisuuksia.
format	article
author	Anniina Leiviskä
author_facet	Anniina Leiviskä
author_sort	Anniina Leiviskä
title	Demokratia, kasvatus ja inkluusion haaste
title_short	Demokratia, kasvatus ja inkluusion haaste
title_full	Demokratia, kasvatus ja inkluusion haaste
title_fullStr	Demokratia, kasvatus ja inkluusion haaste
title_full_unstemmed	Demokratia, kasvatus ja inkluusion haaste
title_sort	demokratia, kasvatus ja inkluusion haaste
publisher	Finnish Society for the History of Education
publishDate	2021
url	https://doaj.org/article/4ea4348ac2e8446a8e7885b630f6d74f
work_keys_str_mv	AT anniinaleiviska demokratiakasvatusjainkluusionhaaste
_version_	1718407223187603456

Demokratia, kasvatus ja inkluusion haaste

Ejemplares similares