De la entropía social a la entropía educativa. Una reflexión en el contexto colombiano

El presente artículo es una aproximación académica a la migración del concepto de entropía (la segunda ley de la termodinámica) a los fundamentos de la educación. Se basa fundamentalmente en la noción de un mundo cambiante, sometido al azar, a la incertidumbre, que no se ve representado en un sistem...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Gustavo Adolfo Cárdenas Messa
Formato:	article
Lenguaje:	ES
Publicado:	Universidad de Costa Rica 2020
Materias:	educación entropía transformación Education (General) L7-991
Acceso en línea:	https://doi.org/10.15517/revedu.v44i1.37100 https://doaj.org/article/4f0e8342d27f4bef9e51e4d35a89748e
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