Estado, políticas sociais e pedagogia histórico-crítica

O artigo objetiva refletir e intervir no debate acerca das possibilidades dos socialistas atuarem no interior da escola pública da sociedade capitalista com uma perspectiva crítica, porém propositiva. Para tanto, reflete sobre o caráter de classe do Estado e por extensão de suas políticas públicas,...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Nayara Roteski, José Luis Derisso
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES PT
Publicado:	Universidade Estadual Paulista 2021
Materias:	Educação Escola pública Crítica ao capitalismo Education (General) L7-991 Special aspects of education LC8-6691
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/4f2bcba373664213868dd75c43dbc31a
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spelling	oai:doaj.org-article:4f2bcba373664213868dd75c43dbc31a2021-11-11T00:12:45ZEstado, políticas sociais e pedagogia histórico-crítica10.22633/rpge.v25i2.153271519-9029https://doaj.org/article/4f2bcba373664213868dd75c43dbc31a2021-08-01T00:00:00Zhttps://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/15327https://doaj.org/toc/1519-9029 O artigo objetiva refletir e intervir no debate acerca das possibilidades dos socialistas atuarem no interior da escola pública da sociedade capitalista com uma perspectiva crítica, porém propositiva. Para tanto, reflete sobre o caráter de classe do Estado e por extensão de suas políticas públicas, da natureza histórica da educação, bem como de seu caráter especificamente humano, e, por fim, do caráter contraditório da escola pública na sociedade capitalista, a qual ao mesmo tempo que reproduz a ideologia burguesa, enuncia a universalização da educação e a socialização do conhecimento. O resultado de tal reflexão é uma tomada de posição favorável à intervenção pedagógica no interior da escola pública na defesa do ensino dos conhecimentos mais desenvolvidos, de uma formação humana omnilateral que seja resultado da ruptura com o quadro de alienação dos indivíduos e da sociedade, e da afirmação da necessidade da superação do capitalismo e da construção do socialismo. Tais posicionamentos remetem à Pedagogia Histórico-Crítica. Nayara RoteskiJosé Luis DerissoUniversidade Estadual PaulistaarticleEducaçãoEscola públicaCrítica ao capitalismoEducation (General)L7-991Special aspects of educationLC8-6691ENESPTPolítica e Gestão Educacional, Vol 25, Iss 2 (2021)
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Estado, políticas sociais e pedagogia histórico-crítica

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