Resumen
El sistema escolar y sus instituciones gozaron siempre de un interés privilegiado de los cientistas sociales. Desde los inicios de la filosofía y de la sociología, los debates respecto de la influencia de la educación en la vida individual y colectiva estuvieron presentes, fundándose así ramas espec...
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| Format: | article |
| Language: | ES |
| Published: |
Universidad Nacional de La Plata, Facultad de Periodismo y Comunicación Social
2012
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| Online Access: | https://doaj.org/article/4fb94f96aba74a7ba60b3377d7faef7b |
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