Gestión del cambio y del conocimiento en organizaciones cooperativas y de transformación social: estudio de casos comparados

Estudio prospectivo sobre los nuevos tipos de organizaciones y su gestión del cambio, así como sobre la transición hacia la sociedad del conocimiento. Se anali- zan dos propuestas de gestión holocrática que ofrecen factores productivos novedosos, como las tecnologías de aprendizaje y conocimiento y...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Sergio García-Magariño, Antonio Sánchez-Bayón
Formato:	article
Lenguaje:	CA EN ES
Publicado:	Universitat Rovira i Virgili 2021
Materias:	Sociología Económica organizaciones de aprendizaje transformación social talento tecnologías de aprendizaje y conocimiento Social sciences (General) H1-99
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/500b3afaff7b4e398eebf6458a708723
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spelling	oai:doaj.org-article:500b3afaff7b4e398eebf6458a7087232021-11-19T23:01:54ZGestión del cambio y del conocimiento en organizaciones cooperativas y de transformación social: estudio de casos comparados10.17345/rio27.137-1712013-570X1886-4171https://doaj.org/article/500b3afaff7b4e398eebf6458a7087232021-11-01T00:00:00Zhttp://www.revista-rio.org/index.php/revista_rio/article/view/359https://doaj.org/toc/2013-570Xhttps://doaj.org/toc/1886-4171 Estudio prospectivo sobre los nuevos tipos de organizaciones y su gestión del cambio, así como sobre la transición hacia la sociedad del conocimiento. Se anali- zan dos propuestas de gestión holocrática que ofrecen factores productivos novedosos, como las tecnologías de aprendizaje y conocimiento y las experiencias de desarrollo de talento y transformación personal y social (propio de organizaciones con sentido y alineadas con Horizonte 2030 y con RSC 3.0). Para ello, se examinan dos casos com- parados, en realidades socioculturales diferentes: el Information Systems Costa Rica (ISCR) y el Instituto para el Conocimiento, la Gobernanza y el Desarrollo globales (ICGD) de España. Se pretende sistematizar sus propuestas de organización, opera- ción y resultados, ofreciéndose como pautas de referencia para otras organizaciones orientadas hacia el citado modelo de conocimiento y de transformación social. Sergio García-MagariñoAntonio Sánchez-BayónUniversitat Rovira i VirgiliarticleSociología Económicaorganizaciones de aprendizajetransformación socialtalentotecnologías de aprendizaje y conocimientoSocial sciences (General)H1-99CAENESRevista Internacional de Organizaciones, Iss 27 (2021)
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