Avaliação da aprendizagem no contexto do ensino remoto: desafios e possibilidades

Em decorrência da emergência do ensino remoto, uma prática mediada por tecnologias digitais, várias atividades realizadas pelos docentes precisaram ser refletidas, entre elas, a avaliação da aprendizagem. Assim, este estudo busca discutir os limites e as possibilidades da avaliação da aprendizagem...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Erica Dantas da Silva, Maria da Conceição Costa, Adriana Moreira de Souza Corrêa
Formato:	article
Lenguaje:	PT
Publicado:	Universidade Federal de Lavras 2021
Materias:	Avaliação Ensino remoto Desafios Possibilidades Education (General) L7-991
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/510ad66f3944418c8ec5aa9fd7276101
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