Déficits en la acción socioeducativa dirigida a adolescentes vulnerables latinoamericanos residentes en España

El Sistema de Protección a la Infancia y a la Adolescencia español utiliza los mismos mecanismos con la población tutelada nacional que con la extranjera de origen latinoamericano. Con esta investigación se pretende conocer las dificultades específicas de la juventud procedente de América Latina, en...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Deibe Fernández-Simo, Xosé Manuel Cid-Fernández, María Victoria Carrera-Fernández
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES PT
Publicado:	Universidad de Manizales 2020
Materias:	migración latinoamericana emancipación menores no acompañados bienestar de la infancia programa social cambio social tesauro de ciencias sociales de la unesco Social Sciences H Social sciences (General) H1-99
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/51763c6d6df64c83a1037b0cb3f5dffb
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:51763c6d6df64c83a1037b0cb3f5dffb
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:51763c6d6df64c83a1037b0cb3f5dffb2021-11-11T15:17:26ZDéficits en la acción socioeducativa dirigida a adolescentes vulnerables latinoamericanos residentes en España1692-715X2027-767910.11600/1692715x.18202https://doaj.org/article/51763c6d6df64c83a1037b0cb3f5dffb2020-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77365213002https://doaj.org/toc/1692-715Xhttps://doaj.org/toc/2027-7679El Sistema de Protección a la Infancia y a la Adolescencia español utiliza los mismos mecanismos con la población tutelada nacional que con la extranjera de origen latinoamericano. Con esta investigación se pretende conocer las dificultades específicas de la juventud procedente de América Latina, en edad de emancipación y que tiene expediente de protección, así como identificar estrategias eficaces para la actuación socioeducativa. Mediante metodología cualitativa, en el marco de la teoría fundamentada, se realizan con juventud tutelada seis seguimientos longitudinales y cuatro relatos de vida. Se concluye con dos grupos de discusión con figuras profesionales especializadas. Los resultados muestran déficits en el acompañamiento socioeducativo, especialmente producto del choque entre las metas del proyecto migratorio y la rigidez del sistema. Se constata la ausencia de redes sociales de apoyo para la emancipación.Deibe Fernández-SimoXosé Manuel Cid-FernándezMaría Victoria Carrera-FernándezUniversidad de Manizalesarticlemigración latinoamericanaemancipaciónmenores no acompañadosbienestar de la infanciaprograma socialcambio socialtesauro de ciencias sociales de la unescoSocial SciencesHSocial sciences (General)H1-99ENESPTRevista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Vol 18, Iss 2, Pp 21-44 (2020)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	EN ES PT
topic	migración latinoamericana emancipación menores no acompañados bienestar de la infancia programa social cambio social tesauro de ciencias sociales de la unesco Social Sciences H Social sciences (General) H1-99
spellingShingle	migración latinoamericana emancipación menores no acompañados bienestar de la infancia programa social cambio social tesauro de ciencias sociales de la unesco Social Sciences H Social sciences (General) H1-99 Deibe Fernández-Simo Xosé Manuel Cid-Fernández María Victoria Carrera-Fernández Déficits en la acción socioeducativa dirigida a adolescentes vulnerables latinoamericanos residentes en España
description	El Sistema de Protección a la Infancia y a la Adolescencia español utiliza los mismos mecanismos con la población tutelada nacional que con la extranjera de origen latinoamericano. Con esta investigación se pretende conocer las dificultades específicas de la juventud procedente de América Latina, en edad de emancipación y que tiene expediente de protección, así como identificar estrategias eficaces para la actuación socioeducativa. Mediante metodología cualitativa, en el marco de la teoría fundamentada, se realizan con juventud tutelada seis seguimientos longitudinales y cuatro relatos de vida. Se concluye con dos grupos de discusión con figuras profesionales especializadas. Los resultados muestran déficits en el acompañamiento socioeducativo, especialmente producto del choque entre las metas del proyecto migratorio y la rigidez del sistema. Se constata la ausencia de redes sociales de apoyo para la emancipación.
format	article
author	Deibe Fernández-Simo Xosé Manuel Cid-Fernández María Victoria Carrera-Fernández
author_facet	Deibe Fernández-Simo Xosé Manuel Cid-Fernández María Victoria Carrera-Fernández
author_sort	Deibe Fernández-Simo
title	Déficits en la acción socioeducativa dirigida a adolescentes vulnerables latinoamericanos residentes en España
title_short	Déficits en la acción socioeducativa dirigida a adolescentes vulnerables latinoamericanos residentes en España
title_full	Déficits en la acción socioeducativa dirigida a adolescentes vulnerables latinoamericanos residentes en España
title_fullStr	Déficits en la acción socioeducativa dirigida a adolescentes vulnerables latinoamericanos residentes en España
title_full_unstemmed	Déficits en la acción socioeducativa dirigida a adolescentes vulnerables latinoamericanos residentes en España
title_sort	déficits en la acción socioeducativa dirigida a adolescentes vulnerables latinoamericanos residentes en españa
publisher	Universidad de Manizales
publishDate	2020
url	https://doaj.org/article/51763c6d6df64c83a1037b0cb3f5dffb
work_keys_str_mv	AT deibefernandezsimo deficitsenlaaccionsocioeducativadirigidaaadolescentesvulnerableslatinoamericanosresidentesenespana AT xosemanuelcidfernandez deficitsenlaaccionsocioeducativadirigidaaadolescentesvulnerableslatinoamericanosresidentesenespana AT mariavictoriacarrerafernandez deficitsenlaaccionsocioeducativadirigidaaadolescentesvulnerableslatinoamericanosresidentesenespana
_version_	1718435556647501824

Déficits en la acción socioeducativa dirigida a adolescentes vulnerables latinoamericanos residentes en España

Ejemplares similares