A PEDAGOGIA DO CAPITAL NO PROGRAMA ADOLESCENTE APRENDIZ DA FUNDAÇÃO BRADESCO (2013-2018).
A dissertação teve como objetivo evidenciar o sentido e a especificidade da educação profissional na Fundação Bradesco a partir da Lei da Aprendizagem, que se materializa na Fundação como Programa Adolescente Aprendiz, implementado no ano de 2004, em parceria com o Banco Bradesco, com o objetivo de...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | article |
| Lenguaje: | EN ES FR PT |
| Publicado: |
Universidade Federal Fluminense
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doaj.org/article/519622f6c3c441f1b12c75753c642176 |
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| Sumario: | A dissertação teve como objetivo evidenciar o sentido e a especificidade da
educação profissional na Fundação Bradesco a partir da Lei da Aprendizagem, que
se materializa na Fundação como Programa Adolescente Aprendiz, implementado
no ano de 2004, em parceria com o Banco Bradesco, com o objetivo de oferecer
formação profissional para jovens de 14 a 24 anos de idade e “fomentar
oportunidades de ingresso no mercado de trabalho e contribuir para o
desenvolvimento do país” (FUNDAÇÃO BRADESCO, 2014, p.28).
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