El regreso a la escuela: evidencias para México

El regreso a la escuela es una transición que forma parte de las trayectorias escolares de una parte de la población mexicana. Puede ser un punto de inflexión en la vida de las personas y una estrategia de avance socioeconómico. Los factores positivamente asociados con este retorno son: ser joven, t...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Guadalupe Fabiola Pérez Baleón, David Philip Lindstrom
Formato:	article
Lenguaje:	ES
Publicado:	El Colegio de México, A.C. 2014
Materias:	trayectorias escolares transiciones retorno educativo Human settlements. Communities HT51-65 Demography. Population. Vital events HB848-3697
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/51ce1e1135964dc38cbc6486da92187a
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spelling	oai:doaj.org-article:51ce1e1135964dc38cbc6486da92187a2021-11-11T15:03:11ZEl regreso a la escuela: evidencias para México0186-72102448-6515https://doaj.org/article/51ce1e1135964dc38cbc6486da92187a2014-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31235413005https://doaj.org/toc/0186-7210https://doaj.org/toc/2448-6515El regreso a la escuela es una transición que forma parte de las trayectorias escolares de una parte de la población mexicana. Puede ser un punto de inflexión en la vida de las personas y una estrategia de avance socioeconómico. Los factores positivamente asociados con este retorno son: ser joven, tener una escolaridad previa de secundaria o más, no estar casado, haber vivido en zonas urbanas, tener experiencia migratoria previa, tener padres profesionistas o que se dediquen a actividades no manuales y pertenecer a cohortes jóvenes. Hay algunas diferencias en las tendencias del retorno por género que se pueden explicar por la influencia de los roles tradicionales.Guadalupe Fabiola Pérez BaleónDavid Philip LindstromEl Colegio de México, A.C.articletrayectorias escolarestransicionesretorno educativoHuman settlements. CommunitiesHT51-65Demography. Population. Vital eventsHB848-3697ESEstudios Demográficos y Urbanos, Vol 29, Iss 3, Pp 579-619 (2014)
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description	El regreso a la escuela es una transición que forma parte de las trayectorias escolares de una parte de la población mexicana. Puede ser un punto de inflexión en la vida de las personas y una estrategia de avance socioeconómico. Los factores positivamente asociados con este retorno son: ser joven, tener una escolaridad previa de secundaria o más, no estar casado, haber vivido en zonas urbanas, tener experiencia migratoria previa, tener padres profesionistas o que se dediquen a actividades no manuales y pertenecer a cohortes jóvenes. Hay algunas diferencias en las tendencias del retorno por género que se pueden explicar por la influencia de los roles tradicionales.
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El regreso a la escuela: evidencias para México

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