Studi Deskriptif Meta Analisis Pengaruh Bahan Ajar Fisika dan IPA Terhadap Pemahaman Konsep Siswa

Penelitian ini menyelidiki tentang pengaruh bahan ajar dalam pembelajaran IPA dan fisika terhadap pemahaman konseptual ditentukan melalui Effect Size (ES). Penelitian ini menggunakan metode studi deskriptif. Data penelitian diperoleh dari 20 jurnal tentang pengaruh bahan ajar fisika dan IPA terhadap...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Venny Mulyana, Asrizal Asrizal, Festiyed Festiyed
Formato:	article
Lenguaje:	EN ID
Publicado:	Universitas Muhammadiyah Metro 2021
Materias:	meta analisis, bahan ajar, pemahaman konsep. Physics QC1-999
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/521f85665eb344a7a7cdfc8ac9a05cc4
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:521f85665eb344a7a7cdfc8ac9a05cc4
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:521f85665eb344a7a7cdfc8ac9a05cc42021-11-23T03:27:25ZStudi Deskriptif Meta Analisis Pengaruh Bahan Ajar Fisika dan IPA Terhadap Pemahaman Konsep Siswa2337-59732442-483810.24127/jpf.v9i1.3496https://doaj.org/article/521f85665eb344a7a7cdfc8ac9a05cc42021-03-01T00:00:00Zhttps://ojs.fkip.ummetro.ac.id/index.php/fisika/article/view/3496https://doaj.org/toc/2337-5973https://doaj.org/toc/2442-4838Penelitian ini menyelidiki tentang pengaruh bahan ajar dalam pembelajaran IPA dan fisika terhadap pemahaman konseptual ditentukan melalui Effect Size (ES). Penelitian ini menggunakan metode studi deskriptif. Data penelitian diperoleh dari 20 jurnal tentang pengaruh bahan ajar fisika dan IPA terhadap pemahaman konsep seswa. Kajian didasarkan pada dua kategori, yaitu tingkat pendidikan dan jenis bahan ajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; pertama, pengaruh bahan ajar dalam pembelajaran IPA dan fisika terhadap pemahaman konseptual berdasarkan tingkat pendidikan paling efektif di SMA dengan kategori tinggi. Kedua, berdasarkan jenis bahan ajar yang digunakan, pengaruh bahan ajar yang paling efektif adalah modul dengan kategori tinggi.Venny MulyanaAsrizal AsrizalFestiyed FestiyedUniversitas Muhammadiyah Metroarticlemeta analisis, bahan ajar, pemahaman konsep.PhysicsQC1-999ENIDJurnal Pendidikan Fisika, Vol 9, Iss 1, Pp 31-41 (2021)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	EN ID
topic	meta analisis, bahan ajar, pemahaman konsep. Physics QC1-999
spellingShingle	meta analisis, bahan ajar, pemahaman konsep. Physics QC1-999 Venny Mulyana Asrizal Asrizal Festiyed Festiyed Studi Deskriptif Meta Analisis Pengaruh Bahan Ajar Fisika dan IPA Terhadap Pemahaman Konsep Siswa
description	Penelitian ini menyelidiki tentang pengaruh bahan ajar dalam pembelajaran IPA dan fisika terhadap pemahaman konseptual ditentukan melalui Effect Size (ES). Penelitian ini menggunakan metode studi deskriptif. Data penelitian diperoleh dari 20 jurnal tentang pengaruh bahan ajar fisika dan IPA terhadap pemahaman konsep seswa. Kajian didasarkan pada dua kategori, yaitu tingkat pendidikan dan jenis bahan ajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; pertama, pengaruh bahan ajar dalam pembelajaran IPA dan fisika terhadap pemahaman konseptual berdasarkan tingkat pendidikan paling efektif di SMA dengan kategori tinggi. Kedua, berdasarkan jenis bahan ajar yang digunakan, pengaruh bahan ajar yang paling efektif adalah modul dengan kategori tinggi.
format	article
author	Venny Mulyana Asrizal Asrizal Festiyed Festiyed
author_facet	Venny Mulyana Asrizal Asrizal Festiyed Festiyed
author_sort	Venny Mulyana
title	Studi Deskriptif Meta Analisis Pengaruh Bahan Ajar Fisika dan IPA Terhadap Pemahaman Konsep Siswa
title_short	Studi Deskriptif Meta Analisis Pengaruh Bahan Ajar Fisika dan IPA Terhadap Pemahaman Konsep Siswa
title_full	Studi Deskriptif Meta Analisis Pengaruh Bahan Ajar Fisika dan IPA Terhadap Pemahaman Konsep Siswa
title_fullStr	Studi Deskriptif Meta Analisis Pengaruh Bahan Ajar Fisika dan IPA Terhadap Pemahaman Konsep Siswa
title_full_unstemmed	Studi Deskriptif Meta Analisis Pengaruh Bahan Ajar Fisika dan IPA Terhadap Pemahaman Konsep Siswa
title_sort	studi deskriptif meta analisis pengaruh bahan ajar fisika dan ipa terhadap pemahaman konsep siswa
publisher	Universitas Muhammadiyah Metro
publishDate	2021
url	https://doaj.org/article/521f85665eb344a7a7cdfc8ac9a05cc4
work_keys_str_mv	AT vennymulyana studideskriptifmetaanalisispengaruhbahanajarfisikadanipaterhadappemahamankonsepsiswa AT asrizalasrizal studideskriptifmetaanalisispengaruhbahanajarfisikadanipaterhadappemahamankonsepsiswa AT festiyedfestiyed studideskriptifmetaanalisispengaruhbahanajarfisikadanipaterhadappemahamankonsepsiswa
_version_	1718417317001428992

Studi Deskriptif Meta Analisis Pengaruh Bahan Ajar Fisika dan IPA Terhadap Pemahaman Konsep Siswa

Ejemplares similares