Competencias de lectura y escritura en música. Una propuesta para su asimilación en el currículo escolar
La música llega sin reservas a todos sus oyentes, partiendo del uso de los signos para la composición y pasando por la decodificación para llegar a la interpretación del mensaje musical. Por esta razón, se puede decir que la música es una lengua no materna, que sin conocer su código puede ser asimil...
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| Format: | article |
| Langue: | EN ES FR |
| Publié: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2017
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| Accès en ligne: | https://doaj.org/article/52a193ca16c748cb808284a9e7ed6269 |
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