Educación y violencia.
El trabajo intenta situar y desarrollar la siguiente paradoja: sin educación no existiría cultura. La educación es inevitable, más el inconsciente no se educa, eso es imposible. Esta teoría sostiene que cuando no se puede reconocer el límite de lo enseñable y su lugar es ocupado por normas morales,...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | article |
| Lenguaje: | ES |
| Publicado: |
Asociacion Espanola de Neuropsiquiatria
1993
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doaj.org/article/52da6852628c4743bee795b255a5323f |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|