O Papel Social dos Museus e a Mediação Cultural: Conceitos de Vygotsky na Arte-Educação Não-Formal
Este artigo faz uma reflexão sobre as práticas educativas realizadas em Museus e espaços promotores da Arte. O texto trabalhará a estrutura museal no geral, trazendo alguns aspectos históricos desta instituição. Coloca-se a possibilidade de papel social que o museu pode desempenhar, refletindo a raz...
Enregistré dans:
Auteur principal: | Julia Rocha Pinto |
---|---|
Format: | article |
Langue: | PT |
Publié: |
Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)
2013
|
Sujets: | |
Accès en ligne: | https://doaj.org/article/52e93910c84c4e63a8f02f4f2f58a428 |
Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
-
As Ações Educativas em Museus de Arte no Brasil
par: André Luís Marques da Silveira, et autres
Publié: (2013) -
Conexões Entre Arte, Ciências e Educação: Experimentando o Conceito de Museu Imaginário
par: Antonio Almeida Silva, et autres
Publié: (2019) -
Ações Educativas em Museus de Arte: Entre Políticas e Práticas
par: Maria Helena Rosa Barbosa
Publié: (2013) -
Arte, interações, olhares e transformação: museus expandidos e práticas artísticas colaborativas
par: Julio Romero
Publié: (2019) -
Mediação e Ensino da Arte: Um Exercício de Partilha do Sensível
par: Consuelo Alcioni Borba Duarte Schlichta, et autres
Publié: (2013)