Formación de Profesor de Química en la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (Argentina)

En este artículo se presenta una breve discusión acerca de cómo se entiende y se desarrolla la formación docente del Profesor de Química en una universidad argentina. Se describen los aspectos centrales que orientan dicha formación y las problemáticas que motivan la reflexión, incluyendo también las...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Adriana Rocha, Adriana Bertelle, Cristina Iturralde, Silvia García de Cajén, Magdalena Roa, Ana Fuhr Stoessel, María José Boucíguez
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES
Publicado:	Universidad de Cádiz 2013
Materias:	formación docente conocimiento profesional docente profesor de química Social Sciences H
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/52eaa39e08cc4733a05660f8588bd1c9
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:52eaa39e08cc4733a05660f8588bd1c9
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:52eaa39e08cc4733a05660f8588bd1c92021-11-11T15:41:22ZFormación de Profesor de Química en la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (Argentina)1697-011Xhttps://doaj.org/article/52eaa39e08cc4733a05660f8588bd1c92013-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92028937023https://doaj.org/toc/1697-011XEn este artículo se presenta una breve discusión acerca de cómo se entiende y se desarrolla la formación docente del Profesor de Química en una universidad argentina. Se describen los aspectos centrales que orientan dicha formación y las problemáticas que motivan la reflexión, incluyendo también las surgidas en relación con un proceso de evaluación que se está iniciando en el país, para los Profesorados Universitarios. Se hace hincapié en el diseño curricular de la carrera de Profesorado en Química, atendiendo a los aspectos que son relevantes, en el marco de la discusión que se realiza aquí. También se mencionan algunos rasgos de la formación continua que han de realizar estos profesionales.Adriana RochaAdriana BertelleCristina IturraldeSilvia García de CajénMagdalena RoaAna Fuhr StoesselMaría José BoucíguezUniversidad de Cádizarticleformación docenteconocimiento profesional docenteprofesor de químicaSocial SciencesHENESRevista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 10, Pp 836-845 (2013)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	EN ES
topic	formación docente conocimiento profesional docente profesor de química Social Sciences H
spellingShingle	formación docente conocimiento profesional docente profesor de química Social Sciences H Adriana Rocha Adriana Bertelle Cristina Iturralde Silvia García de Cajén Magdalena Roa Ana Fuhr Stoessel María José Boucíguez Formación de Profesor de Química en la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (Argentina)
description	En este artículo se presenta una breve discusión acerca de cómo se entiende y se desarrolla la formación docente del Profesor de Química en una universidad argentina. Se describen los aspectos centrales que orientan dicha formación y las problemáticas que motivan la reflexión, incluyendo también las surgidas en relación con un proceso de evaluación que se está iniciando en el país, para los Profesorados Universitarios. Se hace hincapié en el diseño curricular de la carrera de Profesorado en Química, atendiendo a los aspectos que son relevantes, en el marco de la discusión que se realiza aquí. También se mencionan algunos rasgos de la formación continua que han de realizar estos profesionales.
format	article
author	Adriana Rocha Adriana Bertelle Cristina Iturralde Silvia García de Cajén Magdalena Roa Ana Fuhr Stoessel María José Boucíguez
author_facet	Adriana Rocha Adriana Bertelle Cristina Iturralde Silvia García de Cajén Magdalena Roa Ana Fuhr Stoessel María José Boucíguez
author_sort	Adriana Rocha
title	Formación de Profesor de Química en la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (Argentina)
title_short	Formación de Profesor de Química en la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (Argentina)
title_full	Formación de Profesor de Química en la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (Argentina)
title_fullStr	Formación de Profesor de Química en la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (Argentina)
title_full_unstemmed	Formación de Profesor de Química en la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (Argentina)
title_sort	formación de profesor de química en la universidad nacional del centro de la provincia de buenos aires (argentina)
publisher	Universidad de Cádiz
publishDate	2013
url	https://doaj.org/article/52eaa39e08cc4733a05660f8588bd1c9
work_keys_str_mv	AT adrianarocha formaciondeprofesordequimicaenlauniversidadnacionaldelcentrodelaprovinciadebuenosairesargentina AT adrianabertelle formaciondeprofesordequimicaenlauniversidadnacionaldelcentrodelaprovinciadebuenosairesargentina AT cristinaiturralde formaciondeprofesordequimicaenlauniversidadnacionaldelcentrodelaprovinciadebuenosairesargentina AT silviagarciadecajen formaciondeprofesordequimicaenlauniversidadnacionaldelcentrodelaprovinciadebuenosairesargentina AT magdalenaroa formaciondeprofesordequimicaenlauniversidadnacionaldelcentrodelaprovinciadebuenosairesargentina AT anafuhrstoessel formaciondeprofesordequimicaenlauniversidadnacionaldelcentrodelaprovinciadebuenosairesargentina AT mariajosebouciguez formaciondeprofesordequimicaenlauniversidadnacionaldelcentrodelaprovinciadebuenosairesargentina
_version_	1718434275595911168

Formación de Profesor de Química en la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (Argentina)

Ejemplares similares