Educación de la expresión de la sexualidad humana
En el presente artículo se parte de que la sexualidad humana es una dimensión de la personalidad impregnada desde la concepción por las mismas características biosicosociales y espirituales de la persona. Se expresa en la relación de ella consigo misma y en la convivencia con los otros a través...
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Universidad de Costa Rica
2002
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oai:doaj.org-article:542d9d843a694713b1b3c963127481702021-11-11T15:13:05ZEducación de la expresión de la sexualidad humana0379-70822215-2644https://doaj.org/article/542d9d843a694713b1b3c963127481702002-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44026104https://doaj.org/toc/0379-7082https://doaj.org/toc/2215-2644En el presente artículo se parte de que la sexualidad humana es una dimensión de la personalidad impregnada desde la concepción por las mismas características biosicosociales y espirituales de la persona. Se expresa en la relación de ella consigo misma y en la convivencia con los otros a través de los vínculos emocionales, del papel sexual, de la respuesta sexual y el erotismo, y de la reproducción. Así mismo se plantea que educar a las personas en la expresión de la sexualidad es un proceso desafiante y placentero, dinámico y nunca acabado, que permite construir y reconstruir sistemáticamente actitudes, valores, sentimientos, intereses, conocimientos y formas de comportamiento sanos racional y emocionalmente. Por tanto se afirma que la educación de la expresión de la sexualidad se da durante toda la vida para aprender a convivir juntos, para aprender a conocer, para aprender a hacer y para aprender a ser, en un marco de derechos humanos, con el objetivo de construir formas inteligentes cognitiva y emocionalmente que lleven al disfrute pleno y voluntario de la sexualidadSonia Carballo VargasUniversidad de Costa RicaarticleEducation (General)L7-991ESRevista Educación, Vol 26, Iss 1, Pp 29-46 (2002) |
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impregnada desde la concepción por las mismas
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Se expresa en la relación de ella consigo misma
y en la convivencia con los otros a través de los vínculos
emocionales, del papel sexual, de la respuesta sexual
y el erotismo, y de la reproducción. Así mismo se
plantea que educar a las personas en la expresión de
la sexualidad es un proceso desafiante y placentero,
dinámico y nunca acabado, que permite construir y reconstruir
sistemáticamente actitudes, valores, sentimientos,
intereses, conocimientos y formas de comportamiento
sanos racional y emocionalmente. Por tanto
se afirma que la educación de la expresión de la sexualidad
se da durante toda la vida para aprender a convivir
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