L’escola llatinoamericana a la recerca de líders pedagògics
Els sistemes educatius llatinoamericans van patir importants transformacions en les dues últimes dècades. Al llarg dels anys noranta, pràcticament tots els països van introduir importants reformes que van contribuir a dibuixar l’actual escenari educatiu. No obstant això, les escoles han canviat poc...
Guardado en:
Autor principal: | Denise Vaillant |
---|---|
Formato: | article |
Lenguaje: | CA EN ES |
Publicado: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2011
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://doaj.org/article/54894518f6e443919897de89a052eb96 |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
-
Les institucions terciàries de formació docent a l’Argentina. Condicions institucionals per al lideratge pedagògic
por: Inés Aguerrondo, et al.
Publicado: (2011) -
El lideratge en els estudiants universitaris: una fructífera línia de recerca
por: José Antonio Pareja Fernández de la Reguera, et al.
Publicado: (2012) -
Aprendre a liderar líders: Competències per a un lideratge directiu que promogui el lideratge docent
por: Antonio Bolívar
Publicado: (2011) -
El lideratge institucional o lideratge del sistema: una investigació sobre el seu desenvolupament a Xile
por: Luis Humberto Alvear López
Publicado: (2012) -
Les comunitats de lideratge de centres educatius
por: Manuel Lorenzo Delgado
Publicado: (2012)