Repertori i usos lingüístics d’un alumne intern d’origen marroquí d’un centre penitenciari de l’àrea metropolitana de Barcelona

La investigació que es presenta és l’estudi de cas d’un alumne intern d’origen marroquí d’un centre penitenciari de l’àrea metropolitana de Barcelona en el marc del projecte europeu KA2 StrategicPartnershipRiUscire. Els primers resultats del projecte evidencien la diversitat cultural i el plurilingü...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Maria Teresa Sans Bertran
Formato:	article
Lenguaje:	CA EN ES FR
Publicado:	Universitat Autònoma de Barcelona 2018
Materias:	usos lingüístics repertori lingüístic competència intercultural plurilingüisme i centre penitenciari Special aspects of education LC8-6691 Language and Literature P
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/5495263315df46aba552fcc6ea91ef9e
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:5495263315df46aba552fcc6ea91ef9e
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:5495263315df46aba552fcc6ea91ef9e2021-11-25T13:20:04ZRepertori i usos lingüístics d’un alumne intern d’origen marroquí d’un centre penitenciari de l’àrea metropolitana de Barcelona10.5565/rev/jtl3.7442013-6196https://doaj.org/article/5495263315df46aba552fcc6ea91ef9e2018-09-01T00:00:00Zhttps://revistes.uab.cat/jtl3/article/view/744https://doaj.org/toc/2013-6196La investigació que es presenta és l’estudi de cas d’un alumne intern d’origen marroquí d’un centre penitenciari de l’àrea metropolitana de Barcelona en el marc del projecte europeu KA2 StrategicPartnershipRiUscire. Els primers resultats del projecte evidencien la diversitat cultural i el plurilingüisme presents en el context penitenciari i la necessitat de millorar la competència intercultural i la competència lingüística dels alumnes interns per tal de contribuir a la seva reinserció social i laboral. El present estudi pretén indagar en el repertori i els usos lingüístics del jove i conèixer com valora la seva competència lingüística en les diferents llengües així com les actituds que manifesta entorn a les llengües del seu repertori lingüístic. La recerca adopta una metodologia qualitativa de caràcter exploratori i ha consistit en analitzar una entrevista semiestructurada utilitzant el mètode de l'anàlisi del discurs tenint en compte què diu l'entrevistat i com ho diu. Maria Teresa Sans BertranUniversitat Autònoma de Barcelonaarticleusos lingüísticsrepertori lingüísticcompetència interculturalplurilingüisme i centre penitenciariSpecial aspects of educationLC8-6691Language and LiteraturePCAENESFRBellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, Vol 11, Iss 3 (2018)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	CA EN ES FR
topic	usos lingüístics repertori lingüístic competència intercultural plurilingüisme i centre penitenciari Special aspects of education LC8-6691 Language and Literature P
spellingShingle	usos lingüístics repertori lingüístic competència intercultural plurilingüisme i centre penitenciari Special aspects of education LC8-6691 Language and Literature P Maria Teresa Sans Bertran Repertori i usos lingüístics d’un alumne intern d’origen marroquí d’un centre penitenciari de l’àrea metropolitana de Barcelona
description	La investigació que es presenta és l’estudi de cas d’un alumne intern d’origen marroquí d’un centre penitenciari de l’àrea metropolitana de Barcelona en el marc del projecte europeu KA2 StrategicPartnershipRiUscire. Els primers resultats del projecte evidencien la diversitat cultural i el plurilingüisme presents en el context penitenciari i la necessitat de millorar la competència intercultural i la competència lingüística dels alumnes interns per tal de contribuir a la seva reinserció social i laboral. El present estudi pretén indagar en el repertori i els usos lingüístics del jove i conèixer com valora la seva competència lingüística en les diferents llengües així com les actituds que manifesta entorn a les llengües del seu repertori lingüístic. La recerca adopta una metodologia qualitativa de caràcter exploratori i ha consistit en analitzar una entrevista semiestructurada utilitzant el mètode de l'anàlisi del discurs tenint en compte què diu l'entrevistat i com ho diu.
format	article
author	Maria Teresa Sans Bertran
author_facet	Maria Teresa Sans Bertran
author_sort	Maria Teresa Sans Bertran
title	Repertori i usos lingüístics d’un alumne intern d’origen marroquí d’un centre penitenciari de l’àrea metropolitana de Barcelona
title_short	Repertori i usos lingüístics d’un alumne intern d’origen marroquí d’un centre penitenciari de l’àrea metropolitana de Barcelona
title_full	Repertori i usos lingüístics d’un alumne intern d’origen marroquí d’un centre penitenciari de l’àrea metropolitana de Barcelona
title_fullStr	Repertori i usos lingüístics d’un alumne intern d’origen marroquí d’un centre penitenciari de l’àrea metropolitana de Barcelona
title_full_unstemmed	Repertori i usos lingüístics d’un alumne intern d’origen marroquí d’un centre penitenciari de l’àrea metropolitana de Barcelona
title_sort	repertori i usos lingüístics d’un alumne intern d’origen marroquí d’un centre penitenciari de l’àrea metropolitana de barcelona
publisher	Universitat Autònoma de Barcelona
publishDate	2018
url	https://doaj.org/article/5495263315df46aba552fcc6ea91ef9e
work_keys_str_mv	AT mariateresasansbertran repertoriiusoslinguisticsdunalumneinterndorigenmarroquiduncentrepenitenciaridelareametropolitanadebarcelona
_version_	1718413496043962368

Repertori i usos lingüístics d’un alumne intern d’origen marroquí d’un centre penitenciari de l’àrea metropolitana de Barcelona

Ejemplares similares