Aprendizagem Cultural por Crianças de Dois Anos em seu Grupo de Brinquedo
Neste trabalho, discute-se a aprendizagem cultural de crianças de dois anos do seu entorno social, examinando, a partir de uma perspectiva sociointeracionista, o modo como participam de brincadeiras que se efetivam no grupo de brinquedo. 20 crianças foram observadas duas vezes por semana, durante 45...
Guardado en:
Autores principales: | Juliana Maria Ferreira de Lucena, Katia de Souza Amorim, Maria Isabel Pedrosa |
---|---|
Formato: | article |
Lenguaje: | PT |
Publicado: |
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
2021
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://doaj.org/article/54f760e8580a4122ae472f4f503f0fed |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
-
CARACTERIZAÇÃO ALIMENTAR DE CRIANÇAS COM CARDIOPATIAS CONGÊNITAS
por: MagalhãeS Monteiro,Flávia Paula, et al.
Publicado: (2012) -
Transformando olhares sobre a infância: fenomenologia e arte na pesquisa com crianças
por: Reis,Brunara Batista, et al.
Publicado: (2021) -
HABILIDADES MATERNAS PARA PREVENÇÃO E MANEJO DA DIARREIA INFANTIL
por: Silva Joventino,Emanuella, et al.
Publicado: (2013) -
A Utilização do Brinquedo durante o Tratamento de Crianças com Câncer: Percepções da Equipe Multidisciplinar
por: Patrícia Luciana Moreira-Dias, et al.
Publicado: (2018) -
A importância da criança escrava e seu comércio no oeste paulista, 1861-1869
por: Gabriel Almeida Antunes Rossini
Publicado: (2019)