Evaluación online orientada al aprendizaje universitario: Impacto del feedback en los resultados de los estudiantes

Investigaciones recientes interesadas en garantizar la calidad de la Educación Superior subrayan con fuerza la conveniencia de introducir cambios en el modo tradicional de orientar la evaluación durante la actividad didáctica. Convencidos de su importancia, el presente estudio tiene como objetivo pr...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Fermín Navaridas-Nalda, Ana González-Marcos, Fernando Alba-Elías
Formato:	article
Lenguaje:	ES
Publicado:	Universidad de Murcia 2020
Materias:	evaluación retroalimentación educación superior ingeniería Education L Education (General) L7-991
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/5512d651c1804a9d8e5e99f9089a5be2
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