Penggunaan Media Gambar Seri Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Karangan Narasi

Penelitian ini ditujukan untuk mendeskripsikan penggunaan media gambar seri dalam meningkatkan kemampuan menulis karangan narasi bagi siswa kelas V SD Negeri 21 Teluk Menyurai Tahun Pelajaran 2019/2020; Mendeskripsikan aktivitas menulis karangan deskripsi siswa menggunakan media gambar seri siswa k...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Dwi Cahyadi Wibowo, Priana Sutani, Evi Fitrianingrum
Formato:	article
Lenguaje:	EN ID
Publicado:	Universitas Cokroaminoto Palopo 2020
Materias:	Media Gambar Seri Menulis Karangan Narasi Education L Theory and practice of education LB5-3640
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/552665e261c64c5fbf5da49c4319232c
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:552665e261c64c5fbf5da49c4319232c
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:552665e261c64c5fbf5da49c4319232c2021-12-03T00:50:17ZPenggunaan Media Gambar Seri Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Karangan Narasi10.30605/jsgp.3.1.2020.2452654-6477https://doaj.org/article/552665e261c64c5fbf5da49c4319232c2020-02-01T00:00:00Zhttps://e-journal.my.id/jsgp/article/view/245https://doaj.org/toc/2654-6477 Penelitian ini ditujukan untuk mendeskripsikan penggunaan media gambar seri dalam meningkatkan kemampuan menulis karangan narasi bagi siswa kelas V SD Negeri 21 Teluk Menyurai Tahun Pelajaran 2019/2020; Mendeskripsikan aktivitas menulis karangan deskripsi siswa menggunakan media gambar seri siswa kelas V SD Negeri 21 Teluk Menyurai Tahun pelajaran 2019/2020; Mendeskripsikan peningkatan kemampuan menulis karangan narasi menggunakan media gambar seri siswa kelas V SD Negeri 21 Teluk Menyurai Tahun Pelajaran 2019/2020.Metode penelitian adalah kualitatif dan bentuk penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Alat pengumpul data dalam penelitian ini adalah lembar observasi, tes, lembar wawancara. Subyek penelitian siswa kelas V SD Negeri 21 Teluk Menyurai yang berjumlah 17 orang. Hasil penelitian ditemukan bahwa penggunaan media gambar seri di kelas V SD Negeri 21 Teluk Menyurai dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa, siswa terlihat memiliki motivasi, antusias dan kerjasama yang baik dalam pembelajaran. Sedangkan dari faktor guru meningkatkan kinerja dan profesionalisme guru; aktivitas siswa mengalami peningkatan keantusiasan dalam belajar dan berdiskusi atau kerjasama dengan siswa lain, saling ketergantungan positif dengan siswa lain dan keaktifan menulis karangan narasi yang sangat baik, penggunakan media gambar seri dalam meningkatkan kemampuan menulis karangan narasi meningkat; peningkatan kemampuan menulis karangan narasi menggunakan media gambar seri pada siswa kelas V SD Negeri 21 Teluk Menyurai dikategorikan sangat baik yaitu pada hasil siklus I ketuntasan belajar siswa adalah 52,94% dan pada siklus II mengalami peningkatan menjadi 88,24% sehingga terjadi peningkatan dari siklus I ke siklus II sebesar 35,30%., hal ini menunjukkan bahwa media gambar seri mampu menjadi sebuah sarana yang menghantar pada pengembangan kemampuan berpikir (kognitif), bertindak (afektif), dan terampil menulis karangan narasi (psikomotorik). Penelitian ini disarankan bagi guru, siswa, sekolah dan penelitian selanjutnya dalam penggunaan media gambar seri pada proses belajar mengajar khususnya pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. Dwi Cahyadi WibowoPriana SutaniEvi FitrianingrumUniversitas Cokroaminoto PalopoarticleMedia Gambar SeriMenulis Karangan NarasiEducationLTheory and practice of educationLB5-3640ENIDJurnal Studi Guru dan Pembelajaran, Vol 3, Iss 1 (2020)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	EN ID
topic	Media Gambar Seri Menulis Karangan Narasi Education L Theory and practice of education LB5-3640
spellingShingle	Media Gambar Seri Menulis Karangan Narasi Education L Theory and practice of education LB5-3640 Dwi Cahyadi Wibowo Priana Sutani Evi Fitrianingrum Penggunaan Media Gambar Seri Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Karangan Narasi
description	Penelitian ini ditujukan untuk mendeskripsikan penggunaan media gambar seri dalam meningkatkan kemampuan menulis karangan narasi bagi siswa kelas V SD Negeri 21 Teluk Menyurai Tahun Pelajaran 2019/2020; Mendeskripsikan aktivitas menulis karangan deskripsi siswa menggunakan media gambar seri siswa kelas V SD Negeri 21 Teluk Menyurai Tahun pelajaran 2019/2020; Mendeskripsikan peningkatan kemampuan menulis karangan narasi menggunakan media gambar seri siswa kelas V SD Negeri 21 Teluk Menyurai Tahun Pelajaran 2019/2020.Metode penelitian adalah kualitatif dan bentuk penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Alat pengumpul data dalam penelitian ini adalah lembar observasi, tes, lembar wawancara. Subyek penelitian siswa kelas V SD Negeri 21 Teluk Menyurai yang berjumlah 17 orang. Hasil penelitian ditemukan bahwa penggunaan media gambar seri di kelas V SD Negeri 21 Teluk Menyurai dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa, siswa terlihat memiliki motivasi, antusias dan kerjasama yang baik dalam pembelajaran. Sedangkan dari faktor guru meningkatkan kinerja dan profesionalisme guru; aktivitas siswa mengalami peningkatan keantusiasan dalam belajar dan berdiskusi atau kerjasama dengan siswa lain, saling ketergantungan positif dengan siswa lain dan keaktifan menulis karangan narasi yang sangat baik, penggunakan media gambar seri dalam meningkatkan kemampuan menulis karangan narasi meningkat; peningkatan kemampuan menulis karangan narasi menggunakan media gambar seri pada siswa kelas V SD Negeri 21 Teluk Menyurai dikategorikan sangat baik yaitu pada hasil siklus I ketuntasan belajar siswa adalah 52,94% dan pada siklus II mengalami peningkatan menjadi 88,24% sehingga terjadi peningkatan dari siklus I ke siklus II sebesar 35,30%., hal ini menunjukkan bahwa media gambar seri mampu menjadi sebuah sarana yang menghantar pada pengembangan kemampuan berpikir (kognitif), bertindak (afektif), dan terampil menulis karangan narasi (psikomotorik). Penelitian ini disarankan bagi guru, siswa, sekolah dan penelitian selanjutnya dalam penggunaan media gambar seri pada proses belajar mengajar khususnya pada mata pelajaran Bahasa Indonesia.
format	article
author	Dwi Cahyadi Wibowo Priana Sutani Evi Fitrianingrum
author_facet	Dwi Cahyadi Wibowo Priana Sutani Evi Fitrianingrum
author_sort	Dwi Cahyadi Wibowo
title	Penggunaan Media Gambar Seri Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Karangan Narasi
title_short	Penggunaan Media Gambar Seri Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Karangan Narasi
title_full	Penggunaan Media Gambar Seri Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Karangan Narasi
title_fullStr	Penggunaan Media Gambar Seri Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Karangan Narasi
title_full_unstemmed	Penggunaan Media Gambar Seri Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Karangan Narasi
title_sort	penggunaan media gambar seri untuk meningkatkan kemampuan menulis karangan narasi
publisher	Universitas Cokroaminoto Palopo
publishDate	2020
url	https://doaj.org/article/552665e261c64c5fbf5da49c4319232c
work_keys_str_mv	AT dwicahyadiwibowo penggunaanmediagambarseriuntukmeningkatkankemampuanmenuliskarangannarasi AT prianasutani penggunaanmediagambarseriuntukmeningkatkankemampuanmenuliskarangannarasi AT evifitrianingrum penggunaanmediagambarseriuntukmeningkatkankemampuanmenuliskarangannarasi
_version_	1718373987691528192

Penggunaan Media Gambar Seri Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Karangan Narasi

Ejemplares similares