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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Ivan Fortunato, Alexandre Shigunov Neto, Francesc Imbernon
Formato: article
Lenguaje:EN
ES
PT
Publicado: Instituto Federal de São Paulo 2017
Materias:
Theory and practice of education
LB5-3640
Acceso en línea:https://doaj.org/article/5584e1b6292e4501a7ce64e7dadceaf1
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