Resiliencia y sentido político en niños y niñas en situación de calle

Presentamos los sentidos de las prácticas de sobrevivencia de niños y niñas habitantes de calle de la ciudad de Pereira, a partir de las narrativas de sus historias de vida y otras fuentes documentales, las cuales fueron sometidas a análisis hermenéuticos para, a través de procesos de deconstrucción...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Patricia Granada Echeverry, Sara Victoria Alvarado
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES PT
Publicado:	Universidad de Manizales 2010
Materias:	niñez en situación de calle sentido político de las prácticas ciudadanías exclusión inclusión marginalidad Social Sciences H Social sciences (General) H1-99
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/56212340e38b4602a58fca249ca4c944
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spelling	oai:doaj.org-article:56212340e38b4602a58fca249ca4c9442021-11-11T15:17:19ZResiliencia y sentido político en niños y niñas en situación de calle1692-715X2027-7679https://doaj.org/article/56212340e38b4602a58fca249ca4c9442010-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77315079015https://doaj.org/toc/1692-715Xhttps://doaj.org/toc/2027-7679Presentamos los sentidos de las prácticas de sobrevivencia de niños y niñas habitantes de calle de la ciudad de Pereira, a partir de las narrativas de sus historias de vida y otras fuentes documentales, las cuales fueron sometidas a análisis hermenéuticos para, a través de procesos de deconstrucción teórica de categorías de lo político, de la resiliencia y de lo institucional, constituir nuevos lugares de lectura del sujeto y de los contextos de sus prácticas, como expresiones de nuevas formas de ciudadanía; los lugares de la exclusión y las nuevas dinámicas de la inclusión dan cuenta de las resistencias y de la presión por el cambio social; desde los umbrales, los intersticios de lo social dan cuenta de la potencia de la acción de los sujetos en la adversidad.Patricia Granada EcheverrySara Victoria AlvaradoUniversidad de Manizalesarticleniñez en situación de callesentido político de las prácticasciudadaníasexclusióninclusiónmarginalidadSocial SciencesHSocial sciences (General)H1-99ENESPTRevista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Vol 8, Iss 1, Pp 311-327 (2010)
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Resiliencia y sentido político en niños y niñas en situación de calle

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