Formação profissional e a relação com a sucessão geracional entre jovens rurais, Brasil

El objetivo del estudio fue analizar las perspectivas de permanencia en el medio rural y la sucesión familiar en la agricultura de los jóvenes y de las jóvenes rurales estudiantes del Instituto Federal de Educación, Ciencia y Tecnología de Rio Grande do Sul, Campus Sertão. Este estudio es una invest...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Raquel Breitenbach, Graziela Corazza
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES PT
Publicado:	Universidad de Manizales 2019
Materias:	migración rural urbana gestión rural género juventud rural educación formal estudiantes Social Sciences H Social sciences (General) H1-99
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/56399c2f2c334360b297785df25a62d3
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spelling	oai:doaj.org-article:56399c2f2c334360b297785df25a62d32021-11-11T15:17:25ZFormação profissional e a relação com a sucessão geracional entre jovens rurais, Brasil1692-715X2027-767910.11600/1692715x.17212https://doaj.org/article/56399c2f2c334360b297785df25a62d32019-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77361136013https://doaj.org/toc/1692-715Xhttps://doaj.org/toc/2027-7679El objetivo del estudio fue analizar las perspectivas de permanencia en el medio rural y la sucesión familiar en la agricultura de los jóvenes y de las jóvenes rurales estudiantes del Instituto Federal de Educación, Ciencia y Tecnología de Rio Grande do Sul, Campus Sertão. Este estudio es una investigación cuantitativa. Los datos empíricos fueron obtenidos mediante cuestionario que comprendió la totalidad de los jóvenes y de las jóvenes rurales del Campus, y posteriormente fue analizado por el programa estadístico PSPP (Análisis de frecuencia y correlación, con prueba Chi-square). Se concluyó que los jóvenes rurales del sexo masculino son más incentivados y tienen más interés en ser gestores y sucesores de las propiedades rurales y en permanecer en el campo. Estudiar en el área de las ciencias agrarias también aumenta el interés en ser sucesores, pero no disminuye la diferencia de género.Raquel BreitenbachGraziela CorazzaUniversidad de Manizalesarticlemigración ruralurbanagestión ruralgénerojuventud ruraleducación formalestudiantesSocial SciencesHSocial sciences (General)H1-99ENESPTRevista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Vol 17, Iss 2 (2019)
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