Escolarización obligatoria y adolescencia

L’autor analitza el binomi adolescència i ESO com quelcom inseparable que s’interrelaciona i que pot crear situacions conflictives. A partir del canvi del paper educatiu de l’escola, de transmissora de cultura a agent socialitzador i estimulador dels processos de transició a la vida adulta, neix la...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Jaume Funes
Formato: article
Lenguaje:CA
EN
ES
Publicado: Universitat Autònoma de Barcelona 1998
Materias:
ESO
Acceso en línea:https://doaj.org/article/567aac04060f49dd8a3a58a174de26b5
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
id oai:doaj.org-article:567aac04060f49dd8a3a58a174de26b5
record_format dspace
spelling oai:doaj.org-article:567aac04060f49dd8a3a58a174de26b52021-12-05T18:07:42ZEscolarización obligatoria y adolescencia10.5565/rev/educar.3500211-819X2014-8801https://doaj.org/article/567aac04060f49dd8a3a58a174de26b51998-02-01T00:00:00Zhttps://educar.uab.cat/article/view/350https://doaj.org/toc/0211-819Xhttps://doaj.org/toc/2014-8801L’autor analitza el binomi adolescència i ESO com quelcom inseparable que s’interrelaciona i que pot crear situacions conflictives. A partir del canvi del paper educatiu de l’escola, de transmissora de cultura a agent socialitzador i estimulador dels processos de transició a la vida adulta, neix la necessitat d’escolarització universal per als adolescents, que facilita l’autoconstrucció de subjectes autònoms. A l’article es dóna una visió general dels adolescents com una nova categoria social massiva i diversa, amb un estil de vida propi que els diferencia. Es tracten diversos conflictes que neixen entre l’escola i l’adolescència, els quals, segons l’autor, es poden solucionar amb la figura d’un tutor, adult que fa de pont entre els joves i l’escola, el qual els ajuda i els orienta en el seu procés de maduració perquè els comprèn en la seva globalitat. Jaume FunesUniversitat Autònoma de BarcelonaarticleadolescènciaescolaritzaciódiversitatsocialitzacióESOorientació educativaEducation (General)L7-991CAENESEducar, Vol 22 (1998)
institution DOAJ
collection DOAJ
language CA
EN
ES
topic adolescència
escolarització
diversitat
socialització
ESO
orientació educativa
Education (General)
L7-991
spellingShingle adolescència
escolarització
diversitat
socialització
ESO
orientació educativa
Education (General)
L7-991
Jaume Funes
Escolarización obligatoria y adolescencia
description L’autor analitza el binomi adolescència i ESO com quelcom inseparable que s’interrelaciona i que pot crear situacions conflictives. A partir del canvi del paper educatiu de l’escola, de transmissora de cultura a agent socialitzador i estimulador dels processos de transició a la vida adulta, neix la necessitat d’escolarització universal per als adolescents, que facilita l’autoconstrucció de subjectes autònoms. A l’article es dóna una visió general dels adolescents com una nova categoria social massiva i diversa, amb un estil de vida propi que els diferencia. Es tracten diversos conflictes que neixen entre l’escola i l’adolescència, els quals, segons l’autor, es poden solucionar amb la figura d’un tutor, adult que fa de pont entre els joves i l’escola, el qual els ajuda i els orienta en el seu procés de maduració perquè els comprèn en la seva globalitat.
format article
author Jaume Funes
author_facet Jaume Funes
author_sort Jaume Funes
title Escolarización obligatoria y adolescencia
title_short Escolarización obligatoria y adolescencia
title_full Escolarización obligatoria y adolescencia
title_fullStr Escolarización obligatoria y adolescencia
title_full_unstemmed Escolarización obligatoria y adolescencia
title_sort escolarización obligatoria y adolescencia
publisher Universitat Autònoma de Barcelona
publishDate 1998
url https://doaj.org/article/567aac04060f49dd8a3a58a174de26b5
work_keys_str_mv AT jaumefunes escolarizacionobligatoriayadolescencia
_version_ 1718371119395766272