A investigação qualitativa

A investigação qualitativa cujo nascedouro repousa na grande área de conhecimento das Ciências Sociais vem paulatinamente se consolidando como fundamental em variados campos do saber, especialmente nas Ciências da Saúde, apesar da hegemonia dos métodos quantitativos na maioria deles. Nesta última,...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Stella Taquette, Cristina Lavareda Baixinho
Formato:	article
Lenguaje:	EN PT
Publicado:	Instituto Politécnico de Viseu 2020
Materias:	investigação qualitativa Special aspects of education LC8-6691 Public aspects of medicine RA1-1270
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/56fe0d1247d748f0a2a008455671b4be
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spelling	oai:doaj.org-article:56fe0d1247d748f0a2a008455671b4be2021-12-02T17:16:23ZA investigação qualitativa10.29352/mill0205e.d.003020873-30151647-662Xhttps://doaj.org/article/56fe0d1247d748f0a2a008455671b4be2020-06-01T00:00:00Zhttps://revistas.rcaap.pt/millenium/article/view/20421https://doaj.org/toc/0873-3015https://doaj.org/toc/1647-662X A investigação qualitativa cujo nascedouro repousa na grande área de conhecimento das Ciências Sociais vem paulatinamente se consolidando como fundamental em variados campos do saber, especialmente nas Ciências da Saúde, apesar da hegemonia dos métodos quantitativos na maioria deles. Nesta última, pode-se dizer que há uma crise na avaliação epidemiológica na saúde, pois esta não alcança solucionar os problemas que se apresentam e o facto de a epidemiologia persistir como um núcleo hegemônico na saúde colectiva, comporta vários desafios para o enfoque qualitativo. Alguns quantitativistas e positivistas da ciência questionam a cientificidade do conhecimento produzido nas pesquisas qualitativas, pois a veracidade da pesquisa qualitativa, amplamente narrativa, não pode ser apreciada por cálculos numéricos e estatísticos. Stella TaquetteCristina Lavareda BaixinhoInstituto Politécnico de Viseuarticleinvestigação qualitativaSpecial aspects of educationLC8-6691Public aspects of medicineRA1-1270ENPTMillenium, Vol 2, Iss 5e (2020)
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A investigação qualitativa

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