Ortaokul Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarında Küresel İklim Değişikliği Konusunun Yer Alma Durumu
Bu araştırmanın temel amacı ortaokul sosyal bilgiler ders kitaplarında Küresel İklim Değişikliği (KİD) konusuna nasıl yer verildiğinin incelenmesidir. Araştırma nitel araştırma yöntemlerinden doküman incelemesine göre desenlenmiştir. Araştırmada 2020-2021 eğitim öğretim yılında Millî Eğitim Bakanlığ...
Guardado en:
Autor principal: | Önder Eryılmaz |
---|---|
Formato: | article |
Lenguaje: | DE EN FR TR |
Publicado: |
Anadolu University, Eskisehir
2021
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://doaj.org/article/5717e51a22c54fbb8fc94bec79ba43a5 |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
-
21. YY Okuryazarlığı: Öğretmen Adaylarının Medya Algılarına Genel Bir Bakış
por: Fisun Bozkurt, et al.
Publicado: (2018) -
Hubungan Iklim Organisasi Dan Handover Perawat Terhadap Insiden Keselamatan Pasien
por: Ayu Nuraini Soleha, et al.
Publicado: (2021) -
KÜRESEL KÜLTÜREL İLİŞKİLERİN GELECEĞİ: BULUT KÜLTÜRÜ
por: Ece İnan, et al.
Publicado: (2011) -
Televizyon ve Sosyal Medyanın Çocuklar Üzerindeki Etkileri ve Yapılması Gerekenler
por: Sefa Bulut
Publicado: (2021) -
Hubungan Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah, Iklim Organisasi Sekolah dan Kinerja Guru Dengan Prestasi Belajar Pendidikan Jasmani Olahraga Kesehatan Siswa SMP Negeri Se-Kota Tasikmalaya
por: Melya Nur Herliana
Publicado: (2017)