Ortaokul Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarında Küresel İklim Değişikliği Konusunun Yer Alma Durumu
Bu araştırmanın temel amacı ortaokul sosyal bilgiler ders kitaplarında Küresel İklim Değişikliği (KİD) konusuna nasıl yer verildiğinin incelenmesidir. Araştırma nitel araştırma yöntemlerinden doküman incelemesine göre desenlenmiştir. Araştırmada 2020-2021 eğitim öğretim yılında Millî Eğitim Bakanlığ...
Enregistré dans:
Auteur principal: | Önder Eryılmaz |
---|---|
Format: | article |
Langue: | DE EN FR TR |
Publié: |
Anadolu University, Eskisehir
2021
|
Sujets: | |
Accès en ligne: | https://doaj.org/article/5717e51a22c54fbb8fc94bec79ba43a5 |
Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
-
21. YY Okuryazarlığı: Öğretmen Adaylarının Medya Algılarına Genel Bir Bakış
par: Fisun Bozkurt, et autres
Publié: (2018) -
Hubungan Iklim Organisasi Dan Handover Perawat Terhadap Insiden Keselamatan Pasien
par: Ayu Nuraini Soleha, et autres
Publié: (2021) -
KÜRESEL KÜLTÜREL İLİŞKİLERİN GELECEĞİ: BULUT KÜLTÜRÜ
par: Ece İnan, et autres
Publié: (2011) -
Televizyon ve Sosyal Medyanın Çocuklar Üzerindeki Etkileri ve Yapılması Gerekenler
par: Sefa Bulut
Publié: (2021) -
Hubungan Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah, Iklim Organisasi Sekolah dan Kinerja Guru Dengan Prestasi Belajar Pendidikan Jasmani Olahraga Kesehatan Siswa SMP Negeri Se-Kota Tasikmalaya
par: Melya Nur Herliana
Publié: (2017)