Restituir a contemplação no ensino de Geografia:
Neste trabalho, a temática do ensino de Geografia é atravessada pela restituição de uma concepção de contemplação, colocada como princípio lógico da produção do pensamento, em destaque o pensamento geográfico. Desse modo, elabora-se uma defesa da observação atenta, detida, intencional, refletida, co...
Guardado en:
Autor principal: | Lorena Bonomo |
---|---|
Formato: | article |
Lenguaje: | PT |
Publicado: |
Instituto Federal Catarinense
2021
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://doaj.org/article/57cb061da4c747509e97a90cdd41c27b |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
-
O ensino (do) mapa e o ensino (pelo) mapa
por: Jose Calado Neto
Publicado: (2021) -
Entre o mundo real e virtual: A produção de memes como proposta metodológica para o ensino de Geografia
por: Marisa Bezerra, et al.
Publicado: (2021) -
Incentivo à docência por meio do PIBID na formação inicial de professores de Geografia para educação básica
por: Josias Carvalho, et al.
Publicado: (2021) -
O ensino de geografia e a apreensão do patrimônio afroarquitetônico no Cariri cearense
por: Cicera Nunes, et al.
Publicado: (2021) -
Avaliação do trabalho de campo no processo de ensino-aprendizagem de Geografia
por: Ertz Ramon Teixeira Campos, et al.
Publicado: (2017)