Compreendendo a educação inclusiva

La educación especial nada comparte con la naturaleza analítica y metodológica de la educación inclusiva. Si bien, son términos que pueden ser construidos mutuamente, esta singular modalidad de relacionamiento impone una cadena de herencias que atrapan y subyugan la emergencia del verdadero rostro y...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Aldo Ocampo González
Formato:	article
Lenguaje:	PT
Publicado:	Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) 2021
Materias:	epistemología de la educación inclusiva posiciones políticas imaginación educativa e investigativa Education L Special aspects of education LC8-6691
Acceso en línea:	https://doi.org/10.5902/1984686X64627 https://doaj.org/article/58612893e8164778943048ca9f156dc2
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