Motivasi Belajar siswa SMK N 1 Payakumbuh dalam Pembelajaran Renang

Penelitian ini bermula dari rendahnya motivasi belajar siswa SMK Negeri 1 Payakumbuh dalam pembelajaran renang. Tujuanpenelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan bagaimana motivasi belajar siswa dalam pembelajaran renang di SMK Negeri 1 Payakumbuh, yang dapat kita dilihat berdasarkan...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Endi Ahmad, James Tangkudung, Yasep Setia Karna Wijaya, Widiastuti Widiastuti
Formato:	article
Lenguaje:	EN ID
Publicado:	UIR Press 2018
Materias:	MotivasiBelajar Pembelajaran Renang Sports GV557-1198.995
Acceso en línea:	https://doi.org/10.25299/sportarea.2018.vol3(1).1433 https://doaj.org/article/58bdedddce0d4b9e8b49a5207f185c82
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:58bdedddce0d4b9e8b49a5207f185c82
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:58bdedddce0d4b9e8b49a5207f185c822021-12-02T15:10:15ZMotivasi Belajar siswa SMK N 1 Payakumbuh dalam Pembelajaran Renanghttps://doi.org/10.25299/sportarea.2018.vol3(1).14332527-760X2528-584Xhttps://doaj.org/article/58bdedddce0d4b9e8b49a5207f185c822018-06-01T00:00:00Zhttp://journal.uir.ac.id/index.php/JSP/article/view/1433/1073https://doaj.org/toc/2527-760Xhttps://doaj.org/toc/2528-584XPenelitian ini bermula dari rendahnya motivasi belajar siswa SMK Negeri 1 Payakumbuh dalam pembelajaran renang. Tujuanpenelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan bagaimana motivasi belajar siswa dalam pembelajaran renang di SMK Negeri 1 Payakumbuh, yang dapat kita dilihat berdasarkan beberapa indikator motivasi belajar siswa dalam pembelajaran renang tersebut.Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif yang berarti memaparkan atau menggambarkan sesuatu hal, kondisi, situasi, kegiatan, dan lain-lain, populasi dalam penelitian ini adalah siswa dan siswismk negeri 1 Payakumbuh yang berjumlah 824 orang. Teknik pengambilan sampel secara Purposive Sampling, didasarkan pada suatu pertimbangan oleh penulis, yaitu didasarkan pada suatu pertimbangan oleh penulis, dimana pengambilan sampel di tetapkan sebanyak 10% dari 824 yang yaitu sebanyak 82 orang. Teknik pengambilan data dengan observasi dan menyebarkan angket kepada siswadan siswi yang telah dipilih menjadi sampel. Teknik analisis data adalah dengan menggunakan statistik deskriptif dengan tabulasi frekuensi.Berdasarkan hasil penelitian yang dilaksanakan dapat disimpulkan beberapa hal berikut.Pertama, indikator 1 (hasrat keinginan berhasil) dalam pembelajaran renang dapat dikatakan baik, karena skor rata-rata tingkat capaiannya sebesar 85,37%. Kedua,indikator 2 (dorongan dan kebutuhan belajar) dalam pembelajaran renang dapat dikatakan cukup, karena skor rata-rata tingkat capaiannya sebesar 76,49%. Ketiga, indikator 3 (harapan dan cita-cita) dalam pembelajaran renang dapat dikatakan baik, karena skor rata-rata tingkat capaiannya sebesar 89,35%. Keempat,indikator 4 (penghargaan dalam belajar) dalam pembelajaran renang dapat dikatakan baik, karena skor rata-rata tingkat capaiannya sebesar 83,78%. Kelima, indikator 5 (kegiatan yang menarik dalam belajar) dalam pembelajaran renang dapat dikatakan cukup, karena skor rata-rata tingkat capaiannya sebesar 76,29%. Keenam, indikator 6 (lingkungan belajar yang kondusif) dalam pembelajaran renang dapat dikatakan cukup, karena skor rata-rata tingkat capaian sebesar 77,49%. Jadi, kesimpulan motivasi belajar siswa SMK Negeri 1 Payakumbuh dalam pembelajaran renang dengan skor rata-rata di peroleh tingkat capaian sebesar 82,28%. Artinya, motivasi belajar yang dimiliki siswa dalam pembelajaran renang berada dalam kategori baik.Endi AhmadJames TangkudungYasep Setia Karna WijayaWidiastuti WidiastutiUIR PressarticleMotivasiBelajarPembelajaran RenangSportsGV557-1198.995ENIDJournal Sport Area, Vol 3, Iss 1, Pp 6-13 (2018)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	EN ID
topic	MotivasiBelajar Pembelajaran Renang Sports GV557-1198.995
spellingShingle	MotivasiBelajar Pembelajaran Renang Sports GV557-1198.995 Endi Ahmad James Tangkudung Yasep Setia Karna Wijaya Widiastuti Widiastuti Motivasi Belajar siswa SMK N 1 Payakumbuh dalam Pembelajaran Renang
description	Penelitian ini bermula dari rendahnya motivasi belajar siswa SMK Negeri 1 Payakumbuh dalam pembelajaran renang. Tujuanpenelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan bagaimana motivasi belajar siswa dalam pembelajaran renang di SMK Negeri 1 Payakumbuh, yang dapat kita dilihat berdasarkan beberapa indikator motivasi belajar siswa dalam pembelajaran renang tersebut.Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif yang berarti memaparkan atau menggambarkan sesuatu hal, kondisi, situasi, kegiatan, dan lain-lain, populasi dalam penelitian ini adalah siswa dan siswismk negeri 1 Payakumbuh yang berjumlah 824 orang. Teknik pengambilan sampel secara Purposive Sampling, didasarkan pada suatu pertimbangan oleh penulis, yaitu didasarkan pada suatu pertimbangan oleh penulis, dimana pengambilan sampel di tetapkan sebanyak 10% dari 824 yang yaitu sebanyak 82 orang. Teknik pengambilan data dengan observasi dan menyebarkan angket kepada siswadan siswi yang telah dipilih menjadi sampel. Teknik analisis data adalah dengan menggunakan statistik deskriptif dengan tabulasi frekuensi.Berdasarkan hasil penelitian yang dilaksanakan dapat disimpulkan beberapa hal berikut.Pertama, indikator 1 (hasrat keinginan berhasil) dalam pembelajaran renang dapat dikatakan baik, karena skor rata-rata tingkat capaiannya sebesar 85,37%. Kedua,indikator 2 (dorongan dan kebutuhan belajar) dalam pembelajaran renang dapat dikatakan cukup, karena skor rata-rata tingkat capaiannya sebesar 76,49%. Ketiga, indikator 3 (harapan dan cita-cita) dalam pembelajaran renang dapat dikatakan baik, karena skor rata-rata tingkat capaiannya sebesar 89,35%. Keempat,indikator 4 (penghargaan dalam belajar) dalam pembelajaran renang dapat dikatakan baik, karena skor rata-rata tingkat capaiannya sebesar 83,78%. Kelima, indikator 5 (kegiatan yang menarik dalam belajar) dalam pembelajaran renang dapat dikatakan cukup, karena skor rata-rata tingkat capaiannya sebesar 76,29%. Keenam, indikator 6 (lingkungan belajar yang kondusif) dalam pembelajaran renang dapat dikatakan cukup, karena skor rata-rata tingkat capaian sebesar 77,49%. Jadi, kesimpulan motivasi belajar siswa SMK Negeri 1 Payakumbuh dalam pembelajaran renang dengan skor rata-rata di peroleh tingkat capaian sebesar 82,28%. Artinya, motivasi belajar yang dimiliki siswa dalam pembelajaran renang berada dalam kategori baik.
format	article
author	Endi Ahmad James Tangkudung Yasep Setia Karna Wijaya Widiastuti Widiastuti
author_facet	Endi Ahmad James Tangkudung Yasep Setia Karna Wijaya Widiastuti Widiastuti
author_sort	Endi Ahmad
title	Motivasi Belajar siswa SMK N 1 Payakumbuh dalam Pembelajaran Renang
title_short	Motivasi Belajar siswa SMK N 1 Payakumbuh dalam Pembelajaran Renang
title_full	Motivasi Belajar siswa SMK N 1 Payakumbuh dalam Pembelajaran Renang
title_fullStr	Motivasi Belajar siswa SMK N 1 Payakumbuh dalam Pembelajaran Renang
title_full_unstemmed	Motivasi Belajar siswa SMK N 1 Payakumbuh dalam Pembelajaran Renang
title_sort	motivasi belajar siswa smk n 1 payakumbuh dalam pembelajaran renang
publisher	UIR Press
publishDate	2018
url	https://doi.org/10.25299/sportarea.2018.vol3(1).1433 https://doaj.org/article/58bdedddce0d4b9e8b49a5207f185c82
work_keys_str_mv	AT endiahmad motivasibelajarsiswasmkn1payakumbuhdalampembelajaranrenang AT jamestangkudung motivasibelajarsiswasmkn1payakumbuhdalampembelajaranrenang AT yasepsetiakarnawijaya motivasibelajarsiswasmkn1payakumbuhdalampembelajaranrenang AT widiastutiwidiastuti motivasibelajarsiswasmkn1payakumbuhdalampembelajaranrenang
_version_	1718387689708847104

Motivasi Belajar siswa SMK N 1 Payakumbuh dalam Pembelajaran Renang

Ejemplares similares