محیط محرک خلاقیت در باشگاه کودک

کودکان حساس‌ترین و تأثیرپذیرترین گروه سنی جامعه را تشکیل می‌دهند. پژوهش‌ها حاکی از آن است که محیط اطراف کودک بر سلامت جسمی، روحی، اجتماعی و شکوفایی خلاقیت او تأثیرگذار است. در این راستا محیط باید به گونه‌ای طراحی شود که به عنوان بهترین معلم برای کودک و فراهم‌کننده شرایطی برای ارتقاء خلاقیت کودک باشد...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: صفیه شاه حسینی, محمودرضا ثقفی
Formato: article
Lenguaje:EN
FA
Publicado: Nazar research center for Art, Architecture & Urbanism 2018
Materias:
Acceso en línea:https://doaj.org/article/59fb0ecf7d7e4f748a04981f62c7ef39
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
id oai:doaj.org-article:59fb0ecf7d7e4f748a04981f62c7ef39
record_format dspace
spelling oai:doaj.org-article:59fb0ecf7d7e4f748a04981f62c7ef392021-11-15T14:35:02Zمحیط محرک خلاقیت در باشگاه کودک2008-74462008-216910.22034/manzar.2018.76862https://doaj.org/article/59fb0ecf7d7e4f748a04981f62c7ef392018-10-01T00:00:00Zhttp://www.manzar-sj.com/article_76862_0c3e1bfd80094d2d8f51ccb4a686f6c1.pdfhttps://doaj.org/toc/2008-7446https://doaj.org/toc/2008-2169کودکان حساس‌ترین و تأثیرپذیرترین گروه سنی جامعه را تشکیل می‌دهند. پژوهش‌ها حاکی از آن است که محیط اطراف کودک بر سلامت جسمی، روحی، اجتماعی و شکوفایی خلاقیت او تأثیرگذار است. در این راستا محیط باید به گونه‌ای طراحی شود که به عنوان بهترین معلم برای کودک و فراهم‌کننده شرایطی برای ارتقاء خلاقیت کودک باشد. هدف این مقاله مروری بر پژوهش‌های انجام‌شده در زمینۀ عوامل محیطی مؤثر بر ارتقاء خلاقیت در جهت پرورش خلاقیت کودکان است. پژوهش حاضر با استفاده از روش توصیفی-تحلیلی به این موضوع می‌پردازد که عوامل محیطی مؤثر بر ارتقاء خلاقیت کودک کدامند؟ و با استفاده از روش کتابخانه‌ای به بررسی پیشینۀ پژوهش در زمینۀ شکوفایی خلاقیت کودک می‌پردازد. نتایج این پژوهش نشان می‌دهد محیط‌های خلاق شامل محیط‌های ‌«طبیعی»، «خلوت»، ‌«اجتماعی»، «بازیگوشی»، ‌«فیزیکی»،‌ «منعطف» و ‌«تحریک‌کنندۀ ‌حسی» هستند. انجام فعالیت‌های خلاقانه در محیط‌های خلاق، بستر مناسبی جهت شکوفایی خلاقیت کودکان فراهم می‌آورد.صفیه شاه حسینیمحمودرضا ثقفیNazar research center for Art, Architecture & Urbanismarticleمحیط ‌خلاقباشگاه ‌کودکپرورش‌ خلاقیتطراحی ‌محیطArchitectureNA1-9428ENFAمنظر, Vol 10, Iss 44, Pp 24-39 (2018)
institution DOAJ
collection DOAJ
language EN
FA
topic محیط ‌خلاق
باشگاه ‌کودک
پرورش‌ خلاقیت
طراحی ‌محیط
Architecture
NA1-9428
spellingShingle محیط ‌خلاق
باشگاه ‌کودک
پرورش‌ خلاقیت
طراحی ‌محیط
Architecture
NA1-9428
صفیه شاه حسینی
محمودرضا ثقفی
محیط محرک خلاقیت در باشگاه کودک
description کودکان حساس‌ترین و تأثیرپذیرترین گروه سنی جامعه را تشکیل می‌دهند. پژوهش‌ها حاکی از آن است که محیط اطراف کودک بر سلامت جسمی، روحی، اجتماعی و شکوفایی خلاقیت او تأثیرگذار است. در این راستا محیط باید به گونه‌ای طراحی شود که به عنوان بهترین معلم برای کودک و فراهم‌کننده شرایطی برای ارتقاء خلاقیت کودک باشد. هدف این مقاله مروری بر پژوهش‌های انجام‌شده در زمینۀ عوامل محیطی مؤثر بر ارتقاء خلاقیت در جهت پرورش خلاقیت کودکان است. پژوهش حاضر با استفاده از روش توصیفی-تحلیلی به این موضوع می‌پردازد که عوامل محیطی مؤثر بر ارتقاء خلاقیت کودک کدامند؟ و با استفاده از روش کتابخانه‌ای به بررسی پیشینۀ پژوهش در زمینۀ شکوفایی خلاقیت کودک می‌پردازد. نتایج این پژوهش نشان می‌دهد محیط‌های خلاق شامل محیط‌های ‌«طبیعی»، «خلوت»، ‌«اجتماعی»، «بازیگوشی»، ‌«فیزیکی»،‌ «منعطف» و ‌«تحریک‌کنندۀ ‌حسی» هستند. انجام فعالیت‌های خلاقانه در محیط‌های خلاق، بستر مناسبی جهت شکوفایی خلاقیت کودکان فراهم می‌آورد.
format article
author صفیه شاه حسینی
محمودرضا ثقفی
author_facet صفیه شاه حسینی
محمودرضا ثقفی
author_sort صفیه شاه حسینی
title محیط محرک خلاقیت در باشگاه کودک
title_short محیط محرک خلاقیت در باشگاه کودک
title_full محیط محرک خلاقیت در باشگاه کودک
title_fullStr محیط محرک خلاقیت در باشگاه کودک
title_full_unstemmed محیط محرک خلاقیت در باشگاه کودک
title_sort محیط محرک خلاقیت در باشگاه کودک
publisher Nazar research center for Art, Architecture & Urbanism
publishDate 2018
url https://doaj.org/article/59fb0ecf7d7e4f748a04981f62c7ef39
work_keys_str_mv AT ṣfyhsẖạhḥsyny mḥyṭmḥrḵkẖlạqytdrbạsẖgạhḵwdḵ
AT mḥmwdrḍạtẖqfy mḥyṭmḥrḵkẖlạqytdrbạsẖgạhḵwdḵ
_version_ 1718428376082939904