La educación ecológica a la luz de Laudato si' y su relación con otros saberes en la dimensión de la Educación Religiosa

Este artículo tiene como objetivo desarrollar el concepto de educación ecológica a la luz de la encíclica Laudato si’. Inicialmente, traza un itinerario educativo desde Gravissimum educationis, pasando por los principales documentos del pontificado del papa Francisco, y finalmente, bosqueja un mapa...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Wagner Francisco de Sousa Carvalho
Formato:	article
Lenguaje:	ES
Publicado:	Universidad Finis Terrae 2021
Materias:	educación ecología crisis humanidad conversión Special aspects of education LC8-6691 Christianity BR1-1725
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/5a7b751ba4f5465cb279483996b28331
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spelling	oai:doaj.org-article:5a7b751ba4f5465cb279483996b283312021-11-04T03:57:49ZLa educación ecológica a la luz de Laudato si' y su relación con otros saberes en la dimensión de la Educación Religiosa10.38123/rer.v2i3.1892452-5936https://doaj.org/article/5a7b751ba4f5465cb279483996b283312021-10-01T00:00:00Zhttps://revistas.uft.cl/index.php/rer/article/view/189https://doaj.org/toc/2452-5936 Este artículo tiene como objetivo desarrollar el concepto de educación ecológica a la luz de la encíclica Laudato si’. Inicialmente, traza un itinerario educativo desde Gravissimum educationis, pasando por los principales documentos del pontificado del papa Francisco, y finalmente, bosqueja un mapa constitutivo con definición, elementos y alcances de la práctica educativa en ecología. La propuesta inspiradora es la necesidad de reconocer nuevas acciones sobre el estilo de vida actual elegido por la sociedad, haciéndonos reflexionar que se necesita superar la comprensión ambigua de que hay dos crisis separadas, la del hombre y la ecológica, cuando en realidad hay una sola compleja crisis socioambiental. Se concluye identificando la educación ecológica como un nuevo paradigma de vida y su relación con otros saberes en el proceso de la enseñanza religiosa. Wagner Francisco de Sousa CarvalhoUniversidad Finis TerraearticleeducaciónecologíacrisishumanidadconversiónSpecial aspects of educationLC8-6691ChristianityBR1-1725ESRevista de Educación Religiosa, Vol 2, Iss 3 (2021)
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description	Este artículo tiene como objetivo desarrollar el concepto de educación ecológica a la luz de la encíclica Laudato si’. Inicialmente, traza un itinerario educativo desde Gravissimum educationis, pasando por los principales documentos del pontificado del papa Francisco, y finalmente, bosqueja un mapa constitutivo con definición, elementos y alcances de la práctica educativa en ecología. La propuesta inspiradora es la necesidad de reconocer nuevas acciones sobre el estilo de vida actual elegido por la sociedad, haciéndonos reflexionar que se necesita superar la comprensión ambigua de que hay dos crisis separadas, la del hombre y la ecológica, cuando en realidad hay una sola compleja crisis socioambiental. Se concluye identificando la educación ecológica como un nuevo paradigma de vida y su relación con otros saberes en el proceso de la enseñanza religiosa.
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