Problemes i reptes de la inspecció d’educació
Aquest estudi constitueix un assaig, conseqüència de la reflexió i l’anàlisi de l’experiènciaprofessional de l’autor en el camp de la inspecció d’educació, i presenta l’estat de revisióal qual està sotmesa en aquests últims anys. Alhora, comunica diverses aportacions sobrela seva funció en les actua...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | article |
| Lenguaje: | CA EN ES |
| Publicado: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2013
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doaj.org/article/5b2d9012d2b94fc3a04733aaeb7c4e78 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| Sumario: | Aquest estudi constitueix un assaig, conseqüència de la reflexió i l’anàlisi de l’experiènciaprofessional de l’autor en el camp de la inspecció d’educació, i presenta l’estat de revisióal qual està sotmesa en aquests últims anys. Alhora, comunica diverses aportacions sobrela seva funció en les actuals societats democràtiques i, més concretament, en el cas espanyol.Així mateix, s’estudien els tres grans estadis evolutius d’aquest servei al llarg del temps,així com els seus problemes més rellevants i els reptes de futur. D’una altra banda, s’assenyalenles complexes relacions entre la inspecció i el poder polític instal·lat en les autoritatseducatives com el problema principal que cal resoldre. I, com a conseqüència, les repercussionsd’aquestes relacions en l’autonomia professional dels inspectors i les inspectoresi el sentit i significat de les seves funcions. |
|---|