Educação social e infância: perspectivas para uma visão transcultural da cultura

Esta pesquisa tem como foco os meandros constitutivos da atuação de educadores/as sociais com base na linguagem dos jogos e brincadeiras com crianças e adolescentes em instituições educacionais ligadas às políticas públicas e sociais de proteção no âmbito nacional, chamadas de Serviços de Convivênc...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Lucas Luz, Paula Marçal Natali pmnatali, Verônica Regina Müller Veremuller
Formato:	article
Lenguaje:	PT
Publicado:	Universidade Federal de Lavras 2021
Materias:	Educação Social. Infância. Ludicidade. Formação e Atuação. Education (General) L7-991
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/5baeafffc317492c86e161e52d064a81
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Educação social e infância: perspectivas para uma visão transcultural da cultura

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