El estilo cognitivo y la fijación de metas de aprendizaje en ambientes computacionales
Explorar la influencia que ejerce el estilo cognitivo en la dimensión dependencia - independencia de campo sobre la fijación, ajuste y precisión de metas de aprendizaje. De igual manera, explorar dicha influencia en el logro de aprendizaje esperado en estudiantes de secundaria, durante su interacció...
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| Auteurs principaux: | , , |
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| Format: | article |
| Langue: | EN ES |
| Publié: |
Pontificia Universidad Javeriana
2014
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://doaj.org/article/5c84dbd63154420495d7ca24abd9ebaf |
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