¿ACREDITACIÓN PARA NORMALIZAR O EDUCACIÓN PARA TRANSFORMAR?

Si la educación es uno de los pilares de las sociedades democráticas, ¿por qué se insiste en un proceso de control para homogenizar la diversidad de los seres humanos que la componen? ¿Qué es lo que se acredita y para qué? En el desglose continuo de estas preguntas se hace un recorrido histórico de...

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Auteur principal:	Arnaldo Ríos Alvarado
Format:	article
Langue:	ES
Publié:	Universidad Libre 2005
Sujets:	acreditación educación modernidad normalización mass media estandares com petencias registro calificado investigación y grupos de investigación cooperación control disciplina Social sciences (General) H1-99
Accès en ligne:	https://doaj.org/article/5cab33a59fe943b5a594dde935b2014a
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