DE “ESCOLA DO TRABALHO” A “ESCOLA INDUSTRIAL”

Em trabalho anterior sobre a “Escola do trabalho, escola nacionalizadora” (CIAVATTA, 2015), apresentamos a ideia escola do trabalho que toma forma no Brasil em um quadro de transformações e de profunda crise do modelo econômico da República Velha (CARONE, 1978) da incorporação de novas preocupações...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Maria Ciavatta
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES FR PT
Publicado:	Universidade Federal Fluminense 2015
Materias:	Special aspects of education LC8-6691 Labor market. Labor supply. Labor demand HD5701-6000.9 Labor policy. Labor and the state HD7795-8027
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/5cc4aedbace245e0bb3a0db287382b6b
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spelling	oai:doaj.org-article:5cc4aedbace245e0bb3a0db287382b6b2021-11-19T19:33:35ZDE “ESCOLA DO TRABALHO” A “ESCOLA INDUSTRIAL”10.22409/tn.13i22.p95991808-799Xhttps://doaj.org/article/5cc4aedbace245e0bb3a0db287382b6b2015-12-01T00:00:00Zhttps://periodicos.uff.br/trabalhonecessario/article/view/9599https://doaj.org/toc/1808-799XEm trabalho anterior sobre a “Escola do trabalho, escola nacionalizadora” (CIAVATTA, 2015), apresentamos a ideia escola do trabalho que toma forma no Brasil em um quadro de transformações e de profunda crise do modelo econômico da República Velha (CARONE, 1978) da incorporação de novas preocupações ao jogo político do modelo de desenvolvimento indústria, forjado no Brasil em torno dos anos 1930. Ele tem por base as mudanças que se processam na sociabilidade capitalista e seu profundo impacto no conteúdo do trabalho, na divisão do trabalho e em sua relação com os processos educacionais.Maria CiavattaUniversidade Federal FluminensearticleSpecial aspects of educationLC8-6691Labor market. Labor supply. Labor demandHD5701-6000.9Labor policy. Labor and the stateHD7795-8027ENESFRPTTrabalho Necessário, Vol 13, Iss 22 (2015)
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description	Em trabalho anterior sobre a “Escola do trabalho, escola nacionalizadora” (CIAVATTA, 2015), apresentamos a ideia escola do trabalho que toma forma no Brasil em um quadro de transformações e de profunda crise do modelo econômico da República Velha (CARONE, 1978) da incorporação de novas preocupações ao jogo político do modelo de desenvolvimento indústria, forjado no Brasil em torno dos anos 1930. Ele tem por base as mudanças que se processam na sociabilidade capitalista e seu profundo impacto no conteúdo do trabalho, na divisão do trabalho e em sua relação com os processos educacionais.
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