Competencias académicas y profesionales del psicólogo

Esta investigación tiene como objetivo identificar cuáles son las competencias académicas y profesionales de los estudiantes y egresados de Psicología de la Pontificia Universidad Javeriana Cali. Participaron 98 estudiantes matriculados en el programa académico de Psicología, que cursaban entre sépt...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Andrea Herrera Cabezas, María Fernanda Restrepo Álvarez, Ana Fernanda Uribe Rodríguez, Claudia Natalia López Lesmes
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES PT
Publicado:	Universidad Santo Tomás 2009
Materias:	competencias académicas competencias profesionales niveles de autopercepción psicología Psychology BF1-990
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/5cf7245c67594708810b678bd03c08e4
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spelling	oai:doaj.org-article:5cf7245c67594708810b678bd03c08e42021-11-11T15:15:12ZCompetencias académicas y profesionales del psicólogo1794-99982256-3067https://doaj.org/article/5cf7245c67594708810b678bd03c08e42009-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=67916260004https://doaj.org/toc/1794-9998https://doaj.org/toc/2256-3067Esta investigación tiene como objetivo identificar cuáles son las competencias académicas y profesionales de los estudiantes y egresados de Psicología de la Pontificia Universidad Javeriana Cali. Participaron 98 estudiantes matriculados en el programa académico de Psicología, que cursaban entre séptimo y décimo semestre; además, se contó con 21 psicólogos egresados de la Pontificia Universidad Javeriana de Cali. Se lograron identificar, a partir de los resultados, los niveles de autopercepción en las competencias de estudiantes y egresados a partir de los campos de acción como Clínica, Educativa, Organizacional, Investigación, Evaluación Psicológica y otras áreas. Se concluyó que la competencia de mayor relevancia tanto en estudiantes como egresados está en el área Organizacional, por la elección del campo de formación y el área de desempeño actual.Andrea Herrera CabezasMaría Fernanda Restrepo ÁlvarezAna Fernanda Uribe RodríguezClaudia Natalia López LesmesUniversidad Santo Tomásarticlecompetencias académicascompetencias profesionalesniveles de autopercepciónpsicologíaPsychologyBF1-990ENESPTDiversitas: Perspectivas en Psicología, Vol 5, Iss 2, Pp 241-254 (2009)
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description	Esta investigación tiene como objetivo identificar cuáles son las competencias académicas y profesionales de los estudiantes y egresados de Psicología de la Pontificia Universidad Javeriana Cali. Participaron 98 estudiantes matriculados en el programa académico de Psicología, que cursaban entre séptimo y décimo semestre; además, se contó con 21 psicólogos egresados de la Pontificia Universidad Javeriana de Cali. Se lograron identificar, a partir de los resultados, los niveles de autopercepción en las competencias de estudiantes y egresados a partir de los campos de acción como Clínica, Educativa, Organizacional, Investigación, Evaluación Psicológica y otras áreas. Se concluyó que la competencia de mayor relevancia tanto en estudiantes como egresados está en el área Organizacional, por la elección del campo de formación y el área de desempeño actual.
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Competencias académicas y profesionales del psicólogo

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