Reseña: School-based research. A guide for education students, coordinado por Elaine Wilson
Aquest llibre va dirigit a professors en actiu i/o estudiants de màster que desitgin realitzar una recerca a l’aula i que necessitin un manual que els acompanyi en el seu procés de recerca, des de la formulació de les preguntes de recerca fins a la redacció final del treball. Concretament, el text t...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | article |
| Lenguaje: | CA EN ES FR |
| Publicado: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2013
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doaj.org/article/5cfa272ed2894ddb922e802019028614 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| Sumario: | Aquest llibre va dirigit a professors en actiu i/o estudiants de màster que desitgin realitzar una recerca a l’aula i que necessitin un manual que els acompanyi en el seu procés de recerca, des de la formulació de les preguntes de recerca fins a la redacció final del treball. Concretament, el text tracta el tema de com recollir la bibliografía i construir el marc teòric, exposa els problemes ètics que poden aparèixer, explica com recollir i analitzar les dades, proporciona consells per al procés d’escriptura del treball, il·lustra les diferències entre els enfocaments qualitatius i els quantitatius, defineix que és una recerca-acció, un estudi de cas i un grounded theory method i, finalment, descriu els paradigmes filosòfics que recolzen cada investigació. El volum, que destaca per la seva claredat i la seva accessibilitat, ofereix, a més a més, exemples concrets extrets de recerques ja publicades, així com esquemes i resums per explicar els continguts més complexos. |
|---|