PERBEDAAN HASIL BELAJAR MANAJEMEN TERPADU BALITA SAKIT (MTBS) MELALUI MEDIA PEMBELAJARAN VISUAL DAN AUDIOVISUAL
Learning differences of integrated management of children sick (IMCI) Learning through Visual Media and Audiovisual. Integrated management of childhood illness is effective cost to solve toddler’s death that is caused by acute respiratory infections, diarrhea, measles, malaria, and malnutrition The...
Guardado en:
Autor principal: | Annif Munjidah |
---|---|
Formato: | article |
Lenguaje: | EN ID |
Publicado: |
Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya
2018
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://doaj.org/article/5d4c64b14e53408698aeca1e2c3b957d |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
-
Pengaruh Metode Pembelajaran Gallery Walk terhadap Hasil Belajar IPA Terpadu
por: Seprianto Seprianto, et al.
Publicado: (2021) -
Peningkatan Hasil Belajar Matematika melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI)
por: Mintarjo Mintarjo
Publicado: (2021) -
Peningkatan Hasil Belajar IPA Peserta Didik Kelas VIII Materi Sistem Ekskresi melalui Pengaruh Model STEM
por: Rikardus Herak
Publicado: (2021) -
MODEL PEMBELAJARAN SYNECTICS UNTUK PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR KIMIA
por: Sri Purwanti
Publicado: (2020) -
Penerapan Kelasiber Berbasis Video Pembelajaran Daring untuk Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar Fisika
por: Eko Mulyadi
Publicado: (2021)