PERBEDAAN HASIL BELAJAR MANAJEMEN TERPADU BALITA SAKIT (MTBS) MELALUI MEDIA PEMBELAJARAN VISUAL DAN AUDIOVISUAL
Learning differences of integrated management of children sick (IMCI) Learning through Visual Media and Audiovisual. Integrated management of childhood illness is effective cost to solve toddler’s death that is caused by acute respiratory infections, diarrhea, measles, malaria, and malnutrition The...
Enregistré dans:
Auteur principal: | Annif Munjidah |
---|---|
Format: | article |
Langue: | EN ID |
Publié: |
Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya
2018
|
Sujets: | |
Accès en ligne: | https://doaj.org/article/5d4c64b14e53408698aeca1e2c3b957d |
Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
-
Pengaruh Metode Pembelajaran Gallery Walk terhadap Hasil Belajar IPA Terpadu
par: Seprianto Seprianto, et autres
Publié: (2021) -
Peningkatan Hasil Belajar Matematika melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI)
par: Mintarjo Mintarjo
Publié: (2021) -
Peningkatan Hasil Belajar IPA Peserta Didik Kelas VIII Materi Sistem Ekskresi melalui Pengaruh Model STEM
par: Rikardus Herak
Publié: (2021) -
MODEL PEMBELAJARAN SYNECTICS UNTUK PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR KIMIA
par: Sri Purwanti
Publié: (2020) -
Penerapan Kelasiber Berbasis Video Pembelajaran Daring untuk Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar Fisika
par: Eko Mulyadi
Publié: (2021)