Co-construcción del sí mismo en niños institucionalizados y declarados en adoptabilidad

El presente estudio tiene como propósito explorar y analizar el proceso de co-construcción de las significaciones sobre sí mismos de tres niños entre 5 y 6 años, quienes se encuentran institucionalizados y declarados en adoptabilidad. Se hace uso de un abordaje idiográfico y microgenetico y por med...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Nicolle Borelly, Mariana Caballero, Marialejandra Cabrales, Laura Currea, Mónica Roncancio-Moreno
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES
Publicado:	Universidad de San Buenaventura 2018
Materias:	Social sciences (General) H1-99
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/5d507b23cef949fdb56ef6e3259c5f0a
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