Ecourban: nuevos caminos para nuevas ideas en educación ambiental

Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs) pueden constituir una herramienta de primer orden para la Educación Ambiental para la Sostenibilidad (EApS), pero todavía existe cierta reticencia por parte de educadores ambientales a hacer un uso de ellas de forma habitual. El objetivo fun...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Fernando Ojeda Barceló, Francisco Javier Perales
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES
Publicado:	Universidad de Cádiz 2008
Materias:	tecnología de la información y comunicación (tics) internet educación ambiental sostenibilidad aprendizaje colaborativo mediado por ordenador Social Sciences H
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/5d5a291365284ffe9344c91910fc6368
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:5d5a291365284ffe9344c91910fc6368
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:5d5a291365284ffe9344c91910fc63682021-11-11T15:41:19ZEcourban: nuevos caminos para nuevas ideas en educación ambiental1697-011Xhttps://doaj.org/article/5d5a291365284ffe9344c91910fc63682008-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92050107https://doaj.org/toc/1697-011XLas Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs) pueden constituir una herramienta de primer orden para la Educación Ambiental para la Sostenibilidad (EApS), pero todavía existe cierta reticencia por parte de educadores ambientales a hacer un uso de ellas de forma habitual. El objetivo fundamental de este trabajo es ofrecer una revisión del estado de la cuestión tanto a nivel nacional como internacional e intentar hacer una propuesta didáctica de trabajo colaborativo a través de Internet para estudiantes de secundaria.Fernando Ojeda BarcelóFrancisco Javier PeralesUniversidad de Cádizarticletecnología de la información y comunicación (tics)interneteducación ambientalsostenibilidadaprendizaje colaborativo mediado por ordenadorSocial SciencesHENESRevista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 5, Iss 1, Pp 75-93 (2008)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	EN ES
topic	tecnología de la información y comunicación (tics) internet educación ambiental sostenibilidad aprendizaje colaborativo mediado por ordenador Social Sciences H
spellingShingle	tecnología de la información y comunicación (tics) internet educación ambiental sostenibilidad aprendizaje colaborativo mediado por ordenador Social Sciences H Fernando Ojeda Barceló Francisco Javier Perales Ecourban: nuevos caminos para nuevas ideas en educación ambiental
description	Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs) pueden constituir una herramienta de primer orden para la Educación Ambiental para la Sostenibilidad (EApS), pero todavía existe cierta reticencia por parte de educadores ambientales a hacer un uso de ellas de forma habitual. El objetivo fundamental de este trabajo es ofrecer una revisión del estado de la cuestión tanto a nivel nacional como internacional e intentar hacer una propuesta didáctica de trabajo colaborativo a través de Internet para estudiantes de secundaria.
format	article
author	Fernando Ojeda Barceló Francisco Javier Perales
author_facet	Fernando Ojeda Barceló Francisco Javier Perales
author_sort	Fernando Ojeda Barceló
title	Ecourban: nuevos caminos para nuevas ideas en educación ambiental
title_short	Ecourban: nuevos caminos para nuevas ideas en educación ambiental
title_full	Ecourban: nuevos caminos para nuevas ideas en educación ambiental
title_fullStr	Ecourban: nuevos caminos para nuevas ideas en educación ambiental
title_full_unstemmed	Ecourban: nuevos caminos para nuevas ideas en educación ambiental
title_sort	ecourban: nuevos caminos para nuevas ideas en educación ambiental
publisher	Universidad de Cádiz
publishDate	2008
url	https://doaj.org/article/5d5a291365284ffe9344c91910fc6368
work_keys_str_mv	AT fernandoojedabarcelo ecourbannuevoscaminosparanuevasideaseneducacionambiental AT franciscojavierperales ecourbannuevoscaminosparanuevasideaseneducacionambiental
_version_	1718434348613500928

Ecourban: nuevos caminos para nuevas ideas en educación ambiental

Ejemplares similares